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乡土文化是农村幼儿园园本课程建设的重要资源。对乡土文化资源的利用和开发,不仅可以联系幼儿的实际生活,拓宽幼儿的生活经验,更能丰富幼儿园课程内容。在乡土文化开发过程中应强调课程目标的生活化、突出课程内容的多样化、凸显课程实施的开放性和注重课程评价的发展性。幼儿园应以幼儿的生活经验为出发点,以环境为衬托,以主题为核心整合乡土教育资源,促进幼儿对乡土文化的认知和体验。