牵引初中数学偏科生走出困境

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数学偏科生指学生其他各科成绩都较好,而数学成绩较差的学生.数学科学习成了他们全面发展的瓶颈.随着数学内容的增加和不断深化,成绩会变得越来越差,成为他们自身竞争能力的最大障碍,打击了他们学习的信心,妨碍其他科的学习,甚至影响他们的升学、前途.这样的学生大有人在,面对孩子的未来,对这类学生的教育与培养,要认真思考和研究.
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