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青海拉鸡山构造带是裂谷还是构造窗——与王二七研究员商榷
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2001年6期
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近几年来，随着国家素质教育和新课程改革的不断深入，我校开展了“学习永威模式，打造高效课堂”的活动，推动我们认真研究与探索新的课堂教学模式。通过一些扎实的理论研究和实践探索，我校初中历史组逐渐摸索出一套有自己风格的课堂教学模式——“合作高效五环节”课堂教学模式，在此交流，望大家批评指正。 一 “合作高效五环节”课堂教学模式遵循“教师为主导、学生为主体”的教学理念，在教学过程中把握一个原则：少讲多
近年来,随着我国建筑行业的蓬勃发展,工程建设项目数量也在不断增加,工程造价管理贯穿于整个项目建设过程,科学的工程造价管理可以对投入成本进行有效控制,为企业节约成本.但
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物理是人们通过千百年的生活实践，总结归纳出的一些自然规律和定理，它是一门抽象的学科。初中学生还处于由形象思维向抽象思维转化的阶段，因此如何使抽象问题具体化、直观化，复杂问题简单化，是物理教学成功的关键，也是物理教育者一直尝试突破的难题。随着教学改革的不断深入，利用多媒体辅助教学手段已经成为现代教育教学的一个重要组成部分，也成为使物理学习形象化的重要工具。利用多媒体辅助教学可以把语言、声音、图像、影
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