品牌设计与推广

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzx6963817
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】改革开放以来,市场经济造就了繁荣的产品市场。企业为抢占市场份额,产品的品牌成为关键因素。为避免产品的同质模仿,需对企业形象进行定位,创造品牌要素,通过企业的沟通策略对品牌文化进行推广。同时,也需要建立危机管理机制,维护好品牌的持续、健康的发展。
  【关键词】品牌 定位 设计 推广 危机管理机制
  近年来,为了吸引消费者的眼球、提升同行业内的产品竞争力,企业家们积极促进品牌战略,视品牌为同行业产品营销战略的关键要素。现如今,在市场份额分配中占据主导地位无一不是知名品牌企业。什么是品牌呢?品牌就是某一种广为人知的服务或产品的替代符号,其通过自身的独特性形成一定的优势对比,而这种优势的存在就是品牌的内在含义。例如,消费者在购买产品时,产品物美价廉,且企业与消费者的交流方式恰当,这些优势获得了消费者的认可,并希冀再次的购买。
  如上所述,品牌是企业生存和发展的不二法则。同时,品牌也是需要营造和维护的。普通企业要想生存和发展,品牌化是其唯一的道路。企业对于品牌具备一定的认识,而对于品牌化却不甚了解。所谓的品牌化,就是在自身战略思想的指导下,通过学习一定的技术和经验,在较短的时间内完成品牌企业转变的过程。按照一定的方法划分,品牌化主要包括如下4个阶段:
  1、品牌定位
  就如我们所说的,品牌就是一种优势。简单地从字面来解释,品牌定位就是企业对自身优势的认知。在定位的过程中,明确自身的价值,确立相应的市场地位,打造一张属于企业的身份牌。而从科学的角度来理解,品牌定位则是立体的。首先,从各行业经营的主体来看,经营者都会对该品牌在市场中的地位设定一定的目标,特别是赋予该产品怎样的特性,进而形成其鲜明、独特的品牌形象,从而确立在市场中的发展方向。此外,再从消费者的角度来看。产品最终是由消费者来买单的,而消费者内心里对该品牌形成的印象怎么样,该产品是否能够满足消费者的需求,这些都是品牌所有者在决策时必须慎重考虑的。最后,就是从同行业的角度来看。如何在竞争激烈的相关产品中脱颖而出,在消费者心中形成独特的形象。总的来说,一个成功的品牌定位在于:既要满足潜在客户的实际需求,又要传递出自身独特的价值信息。
  2、品牌要素的创造与集合
  企业是有名片的。生活中,当我们谈及某个知名品牌时,首先想到的就是企业鲜明的LOGO或VI。它已然成为企业的代名词,这就是所说的品牌效应。一个成功的品牌LOGO或VI设计,它本身就是会说话的,并树立起企业的品牌形象。以知名品牌UNIQLO为例,企业LOGO以片假名的形式表征现在的日本,并将企业自身的文化以及所要传达的理念完美融合在里面,就如同在跟我们诉说“我们要怎么样,因此要这么做”。品牌LOGO或VI的设计是一个非常专业而又复杂的过程,它包括了品牌要素的创造和集中。简单的说,就是利用文字、图案以及色彩的集合表征出企业的文化、价值和理念。
  在品牌设计前,我们必须对品牌有一个全面的认识。我们要从专业的角度出发,了解该品牌的特性、潜在的消费群体以及同行业的竞争等。通过综合分析这些因素,发掘创造一些可表征品牌的关键词(也称品牌要素),并通过专业的手法集合成品牌LOGO或VI。
  3、品牌推广
  在品牌诞生初期,由于不为人所知,必须进行商业广告或活动的宣传。而在宣传的同时,对企业的文化和理念进行有效地推广,我们称之为“企业沟通策略”。这是一种非常细致的方法,同时也是非常重要的。彼得·德鲁克曾说过,企业需要沟通,这样不仅可以上下合力,还能有效地提升团队合作的效率。奈斯比特也曾预言:未来的企业竞争将主要在于沟通的竞争。
  企业沟通按照沟通对象的不同,可分为:内部沟通,对象主要是企业内部员工;外部沟通,对象主要包括消费者、媒体以及政府部门等。在公司的内部管理中,员工间沟通质量非常重要,它不仅关系到企业内部文化和价值观的形成,还会影响各项决策的落实。良好的内部沟通不仅可以了解到员工的想法、促进企业的团结,还可以提高企业决策的科学性、可执行性。这些都是关系到企业的品牌形象的问题。而外部沟通的作用也是毋庸置疑的,它关系到企业品牌形象的推广问题。有效的外部沟通,旨在向消费者、媒体等利益相关者传达企业的核心文化、理念和情怀,推动企业形象的树立。
  4、品牌的维护
  企业品牌的建设,任重而道远。任何一个知名的品牌都不是短时间内可以形成的,反而是一个连续积累的过程,必须要持之以恒,不断地完善品牌的体系。同时,企业品牌也不是一尘不变的。首先,在我国越来越白热化的市场竞争中,它会受到各种新鲜事物的冲击,消费者的心态也会发生改变。此外,品牌本身就是与实体无关,只是一种差异性的体现,本身也是会随着企业文化、理念的改变而变化的。所以,企业经营者为保持品牌的良好发展,必须建立相应的危机管理机制。
  首先,必须具备品牌危机意识。比尔·盖茨的微软危机一说令人发醒,危机意识的缺失,即便是再好的危机管理机制也是无用的,而最坚固的危机防线只能是全面的危机意识。此外,就是在面对激烈的市场竞争时,必须积极地寻求解决的方法,与时俱进迎合消费者的需求,保持自身鲜明的特色。但是,品牌维护绝不是一味的迎合。品牌维护,在坚持时变时新的同时,也需坚持品牌形象的连续性和完整的统一性,不断地促进品牌建设。最后,当品牌面临困境时,企业经营者可对品牌进行二次定位,以化解危机、保持活力。品牌二次定位的原因有很多,可能是原有的定位并不准确,也可能是市场的变化,亦有可能是企业的文化进一步提升等等。在进行品牌的二次定位时,应先追踪诊断品牌原有的各项要素,在理智分析、理清思路的基础上,确定企业的理念和政策,调整得到新的品牌定位。
  【参考文献】
  [1]易家言.怎样搞好品牌定位[N].农民日报,2014-7-12(05).
  [2]高凯宾.浅析企业的危机沟通管理及实施策略[J].市场周刊(研究版),2005(08).
  [3]张乐明.企业管理沟通的改善策略[J].中国高新技术企业,2012(01).
  [4]陈放.品牌学[M].北京:时事出版社,2002.
  [5]曾朝晖.品牌金字塔一颠覆品牌竞争格局的潜规则[M].广州:广东经济出版社,2004.
  [6]刘淏.电视体育栏目的品牌维护及策略[J].青春岁月,2014,(17):82-83.
其他文献
研究背景阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD),又称老年性痴呆,是最常见的老年期痴呆。目前AD病因不清,发病机制不明,起病隐匿,缺乏明确的诊断标志物,尚无有效根治措施。
怎样运用现代教学手段促进小学品德教学生活化?笔者经过实践探索,总结出了以下一些方法:  一、在品德课堂教学中,运用丰富的网络资源拓展学生对生活的认知。  因为网络资源的信息量大,可以大大丰富学生的生活素材,从这些素材中获取间生活认知信息,提高生活技能。我在人教版《品德与社会》(以下列举的课例都是人教版品德教材)小学四年级下册第三单元第一课《多种多样的运输方式》教学中,除了让学生认识了陆上、水上、空
"05"方案的实施,使全国高校思想政治理论课的发展进入了一个全新的阶段,也拥有了全国统编的、适用于所有大学生的"在结构上具有逻辑性、层次性、系统性和整体性;在内容上具有
高三英语教学内容多,覆盖面广,而课堂教学时间有限。面对具有一定英语基础,而掌握程度各异的学生,教师如果一味地“教”,程度好的同学会感到厌烦,而程度差的同学又觉得难以理解。为了让每个同学都积极参与到课堂活动中来,使各个层次的学生在英语运用能力上得到提高,笔者尝试着采用小组合作学习的方法,在教师的引导下,充分发挥学生的主体作用,共同达到学习目标。  一、建立合作学习小组  所谓小组合作学习就是以目标设
做好小学班级管理工作,让小学生都能够在班集体中快乐地学习和成长,班主任老师就要注重打造班级的文化氛围,让学生在共同的价值观指导下,建设班集体,提高他们对班集体的归属
【摘 要】课堂教学中的教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、塑造学生美好心灵的最基本的工具。它在整个教学实践活动中,起着举足轻重的作用.要提高课堂用语水平,有效地完成教学目标,不仅要提高教师自身的语言素养,更要注意课堂中几个重要环节的语言使用。  【关键词】课堂语言 导入语 过渡语 提示语 评价语 结束语  语文教学既是一门科学,也是一种艺术。而课堂教学语言是传授知识,引导学生思考的最重要途
摘 要:小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下功夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语
<正>今年以来,有色金属价格持续低迷、进口废金属价格倒挂、下游需求不振、多数企业融资困难,导致企业利润微薄,项目投资活跃度不高,整个产业面临较大的困难。尽管如此,我国
主要通过论析<庄子>成书的目的,表面上在于"修身成道"、消极避世,但在根本上却是要通过"道化君王"从而"道化天下".
通过阐述信息素质的含义,指出对大学生进行信息素质教育的必要性以及图书馆在提高大学生素质增长率中的优势.