论文部分内容阅读
小组合作学习是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式.
小组合作学习在班级教学中的应用
【摘 要】
：
小组合作学习是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式.
【机 构】
：
赣州市文清实验小学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
目的 探讨绘有左右上肢背侧和内侧面浅静脉解剖图的住院患者外周静脉输液治疗档案卡(下称档案卡)在临床静脉输液治疗安全管理中的应用效果.方法 将1 072例患者按住院时间段分
【目的】探讨早期浸浴清创治疗重度烧伤创面外搽食盐患儿的疗效。【方法】收集本院1994年1月至2014年1月重度烧伤后8 h内入院并创面外搽食盐的患儿41例，烧伤面积＞15％，搽盐量＞200 g
[摘要]数学的生活化是当前国际课程改革的一个趋势。而小学数学既要使学生学习的数学具有生活的情趣，又要充分发挥数学的魅力，使学生的生活因数学的魅力而更精彩。要做到这一点，就必须注意“生活化”和“数学化”的有机融合：创设生活化的学习情境，让数学问题生活化；对现实生活进行理性加工，让生活原型数学化；学以致用，让数学生活融合化等方面阐述如何实现“生活化”与“数学化”的和谐统一。 [关键词]小学数学；教学
多年的教学实践，使我深感“启引质疑，共同释疑”的方法，对培养学生的语文自学能力有很大的帮助。一、引导质疑首先，教师要启发诱导，培养学生“敢问”。要学生敢问，不是十分困难的。
笔者以为，初中数学教学应从抓学生课前预习入手，形成习惯，并重点培养学生的思维能力。一、学生课前预习与习题练习相结合在课堂教学时，笔者经常有意识地结合新课内容先挑选二三道
落枕是临床上一种常见病,多起于睡眠后,表现为颈项强痛,头颈活动受限,重者疼痛可牵及肩背痛,检查可见胸锁乳突肌、斜方肌及肩胛骨内上角肩胛提肌处压痛明显,肌肉痉挛,颈部旋