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义务教育县域均衡发展是一种动态的均衡。文章对有一定代表性的广东省梅州市山区小县蕉岭县为例，分析其义务教育的现状、做法，探索义务教育均衡发展的关键策略，相信对义务教育县域均衡发展研究能有所裨益。
山区义务教育县域均衡发展策略
【摘 要】
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义务教育县域均衡发展是一种动态的均衡。文章对有一定代表性的广东省梅州市山区小县蕉岭县为例，分析其义务教育的现状、做法，探索义务教育均衡发展的关键策略，相信对义务教育县
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县教育局教研室
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年7期
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