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【摘要】在現代教育技术走进大学英语教学课堂之后，有助于创造轻松的英语教学环境、构建自主化英语学习模式、丰富英语教育教学方法以及拓展英语课堂教学评价内涵。
【关键词】现代教育技术；大学英语；英语教学
随着现代教育技术的发展与应用，现代教育技术已经走进大学课堂多年，应用于诸多课堂教学之中，在英语教学上的应用也较为广泛。现代教育技术赋予大学英语教学的影响涵盖着内容与形式两个方面，并对传统的英语教学带来了一定的冲击。
一、现代教育技术的发展
现代教育技术属于教育学下的分支学科，强调将计算机相关技术运用于教育教学过程之中，主要包含现代教育思想和现代信息技术应用两个方面。具体而言，现代教育技术主要指在多媒体计算机和网络硬环境的支持下，对信息的获取、储存、加工和创新的全部过程，其中最为强调的是系统的讲信息技术手段与教育教学相结合。
在现代教育技术的应用过程中，现代教育技术可以通过借助网络技术，激发学生自主安排学习计划，能够根据自身的情况把控学习进度，进一步发展了教学的个性化；在进一步的应用中，教师可以通过图片、视频、动画等多种方式直观的向学生传递信息，加深了学生的感知印象。之外，现代教育技术的应用，已经发展到开发教育软件的进程中，教师与学生更可以通过相应的软件进行互动交流，实现线上线下相结合的互动形式。
二、现代教育技术对大学英语教学的影响
相对于中小学英语教学而言，大学英语课程是建立在培养社会需求的综合型人才目标之上，因此要求学生具有较强的听说读写能力，能够将英语知识灵活应用在专业学习之中，逐步提高自身的综合能力。基于此，现代教育技术作为辅助教学工具，对大学英语教学有以下四个方面的影响：
1.有助于创造轻松的英语教学环境。在全球化的背景下，大学生们吸收到了更多的欧美文化，如欧美电影、欧美音乐等，并对欧美文化表现出来极强的兴趣。在大学英语教学中，教师们根据学生对欧美文化的兴趣，利用现代教育技术播放欧美电影，可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，让学生从枯燥的语言学习过程中探索到学习英语的乐趣，部分教师还会基于此引导学生进行创造，如排演英语短剧、英语配音经典片段等。现代教育技术作为教师进行以上活动的技术支撑，能够营造渲染更浓厚的情景氛围，让学生更加容易进入英语学习情景、接受英语学习知识，并沉浸其中。
在现代教育技术的支撑下，英语教学打破原来的、固定的课堂氛围，营造了轻松的英语教学环境，让学生之间的互动增加、与教师的沟通更为直接，也让教学的效果事半功倍。
2.有助于构建自主化英语学习模式。现代教育技术给英语教学带来的影响不仅仅局限于教学课堂之中，还影响着影响着大学生英语学习模式的改变。如目前已经有诸多高校利用现代教育技术开设自助英语课程模式，即学校通过筛选相应的英语学习网络资源，资源内容丰富多样，包括英文著作、外国丰富、经典视频等，放置在校园课程学习平台之中，学生们可以根据自己的兴趣爱好和学习需要，在学校选课平台上自主选择内容进行学习。这种自助化的选课学习模式，满足了学生的个性化英语学习需要，促进学生在选择过程不断提升抉择能力和筛选能力，提高自身的综合英语能力。
随着现代教育技术的发展，已经部分高校根据学生的英语学习需要，开发了个性化英语学习软件，让学生的学习渠道不再局限于电脑，还可以通过手机即时的获取学校的英语课程信息，更加便捷的参与到英语学习之中。
3.有助于丰富英语教育教学方法。课堂教学是英语教育教学的主要模式，通常会采用讲授法进行教学。而在现代教育技术的发展过程中，教师可以丰富英语教学方法，将英语学习软件与英语教学相结合，变传统的讲授法为讲授互动结合法。如有部分英语教师引导学生利用某英语背单词软件重点背诵部分英语词汇，利用软件中的英语词汇测试对学生进行考核；还有部分英语教师会利用英语口语训练软件来辅助教学，将英语口语软件中的经典素材作为教学内容，英语口语测评技术作为考核辅助工具。综合来看，课堂英语教学在受到现代教育技术的影响下，其教育教学方法更为丰富，教学效果也有提升。
4.有助于拓展英语课堂教学评价内涵。传统的英语课堂教学评价模式以纸质问卷为主，现今，在现代教育技术的发展下，英语课堂教学评价模式拓展为师生互评的模式，学生能够及时通过微信、微博等多种渠道表达意见，教师也能够及时的对学生的学习情况进行学后反馈，引导学生更好的完整自助学习。之外，教师还可以根据学生的英语学习情况，如词汇量、口语表达能力等，利用相应的教育教学软件绘制出能力轮廓图，将学生评价从概念化转为具体化，让学生直观的了解自身的优势及短板，从而“对症下药”，有针对性的提升自己的英语能力。
可以看出，在现代信息技术的影响下，英语课堂教学评价已经发展为及时的师生互评模式，这无疑是丰富了英语课堂教学评价的内涵。
参考文献：
[1]李健康.现代教育技术与英语教学[J].科学咨询，2006（12）：46-46.
[2]陈玉莲.现代教育技术与英语教学[J].快乐阅读，2011（27）：50-51.
【关键词】现代教育技术；大学英语；英语教学
随着现代教育技术的发展与应用，现代教育技术已经走进大学课堂多年，应用于诸多课堂教学之中，在英语教学上的应用也较为广泛。现代教育技术赋予大学英语教学的影响涵盖着内容与形式两个方面，并对传统的英语教学带来了一定的冲击。
一、现代教育技术的发展
现代教育技术属于教育学下的分支学科，强调将计算机相关技术运用于教育教学过程之中，主要包含现代教育思想和现代信息技术应用两个方面。具体而言，现代教育技术主要指在多媒体计算机和网络硬环境的支持下，对信息的获取、储存、加工和创新的全部过程，其中最为强调的是系统的讲信息技术手段与教育教学相结合。
在现代教育技术的应用过程中，现代教育技术可以通过借助网络技术，激发学生自主安排学习计划，能够根据自身的情况把控学习进度，进一步发展了教学的个性化；在进一步的应用中，教师可以通过图片、视频、动画等多种方式直观的向学生传递信息，加深了学生的感知印象。之外，现代教育技术的应用，已经发展到开发教育软件的进程中，教师与学生更可以通过相应的软件进行互动交流，实现线上线下相结合的互动形式。
二、现代教育技术对大学英语教学的影响
相对于中小学英语教学而言，大学英语课程是建立在培养社会需求的综合型人才目标之上，因此要求学生具有较强的听说读写能力，能够将英语知识灵活应用在专业学习之中，逐步提高自身的综合能力。基于此，现代教育技术作为辅助教学工具，对大学英语教学有以下四个方面的影响：
1.有助于创造轻松的英语教学环境。在全球化的背景下，大学生们吸收到了更多的欧美文化，如欧美电影、欧美音乐等，并对欧美文化表现出来极强的兴趣。在大学英语教学中，教师们根据学生对欧美文化的兴趣，利用现代教育技术播放欧美电影，可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，让学生从枯燥的语言学习过程中探索到学习英语的乐趣，部分教师还会基于此引导学生进行创造，如排演英语短剧、英语配音经典片段等。现代教育技术作为教师进行以上活动的技术支撑，能够营造渲染更浓厚的情景氛围，让学生更加容易进入英语学习情景、接受英语学习知识，并沉浸其中。
在现代教育技术的支撑下，英语教学打破原来的、固定的课堂氛围，营造了轻松的英语教学环境，让学生之间的互动增加、与教师的沟通更为直接，也让教学的效果事半功倍。
2.有助于构建自主化英语学习模式。现代教育技术给英语教学带来的影响不仅仅局限于教学课堂之中，还影响着影响着大学生英语学习模式的改变。如目前已经有诸多高校利用现代教育技术开设自助英语课程模式，即学校通过筛选相应的英语学习网络资源，资源内容丰富多样，包括英文著作、外国丰富、经典视频等，放置在校园课程学习平台之中，学生们可以根据自己的兴趣爱好和学习需要，在学校选课平台上自主选择内容进行学习。这种自助化的选课学习模式，满足了学生的个性化英语学习需要，促进学生在选择过程不断提升抉择能力和筛选能力，提高自身的综合英语能力。
随着现代教育技术的发展，已经部分高校根据学生的英语学习需要，开发了个性化英语学习软件，让学生的学习渠道不再局限于电脑，还可以通过手机即时的获取学校的英语课程信息，更加便捷的参与到英语学习之中。
3.有助于丰富英语教育教学方法。课堂教学是英语教育教学的主要模式，通常会采用讲授法进行教学。而在现代教育技术的发展过程中，教师可以丰富英语教学方法，将英语学习软件与英语教学相结合，变传统的讲授法为讲授互动结合法。如有部分英语教师引导学生利用某英语背单词软件重点背诵部分英语词汇，利用软件中的英语词汇测试对学生进行考核；还有部分英语教师会利用英语口语训练软件来辅助教学，将英语口语软件中的经典素材作为教学内容，英语口语测评技术作为考核辅助工具。综合来看，课堂英语教学在受到现代教育技术的影响下，其教育教学方法更为丰富，教学效果也有提升。
4.有助于拓展英语课堂教学评价内涵。传统的英语课堂教学评价模式以纸质问卷为主，现今，在现代教育技术的发展下，英语课堂教学评价模式拓展为师生互评的模式，学生能够及时通过微信、微博等多种渠道表达意见，教师也能够及时的对学生的学习情况进行学后反馈，引导学生更好的完整自助学习。之外，教师还可以根据学生的英语学习情况，如词汇量、口语表达能力等，利用相应的教育教学软件绘制出能力轮廓图，将学生评价从概念化转为具体化，让学生直观的了解自身的优势及短板，从而“对症下药”，有针对性的提升自己的英语能力。
可以看出，在现代信息技术的影响下，英语课堂教学评价已经发展为及时的师生互评模式，这无疑是丰富了英语课堂教学评价的内涵。
参考文献：
[1]李健康.现代教育技术与英语教学[J].科学咨询，2006（12）：46-46.
[2]陈玉莲.现代教育技术与英语教学[J].快乐阅读，2011（27）：50-51.