【摘 要】
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摘要：在当前社会背景下，阅读对一个人的影响越来越显著。对小学生来说，阅读将决定他们的学习成绩，他们的阅读经验越丰富，阅读能力越强，越能在学习时掌握主动权。但是，学生的阅读现状不容乐观，很多小学生对读书产生了抵触情绪，所以激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力，成为小学语文教师需要思考的问题。 关键词：小学生 阅读能力 方法 《语文课程标准》提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读
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摘要：在当前社会背景下，阅读对一个人的影响越来越显著。对小学生来说，阅读将决定他们的学习成绩，他们的阅读经验越丰富，阅读能力越强，越能在学习时掌握主动权。但是，学生的阅读现状不容乐观，很多小学生对读书产生了抵触情绪，所以激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力，成为小学语文教师需要思考的问题。
关键词：小学生
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摘要：在《新课程标准》指引下，教师应该积极打破传统单一的教学模式，引导学生从不同的角度和方向出发，自主发现问题、分析问题和解决问题，促进学生发散思维的提升。基于此，本文从小学数学教学中培养学生发散思维的现状入手，提出了有效的培养方法，旨在提高小学数学教学质量和学生的学习效率。 关键词：发散思维 小学数学 培养 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。大多数学者认为，创新思维最主要的
生物学科是关于生命科学知识的一门学科，与我们的生活息息相关。因此，在高中生物学科教学中，教师要重视培养学生的生物核心素养，使学生初步形成科学的生物核心素养。核心素养是一种综合性很强的素养，生物核心素养强调生物学科的综合性，突出体现其发展性和实用性。那么，在高中生物教学中，如何培养学生的核心素养呢？ 一、把握生物学科核心素养的发展性 遗传学和进化学是生物教学的精髓，多少年来，无数生物學家经过艰苦
摘要：近年来，由于我国经济快速增长，交通日益便利，促使大学生旅游活动逐渐增多。旅游消费作为旅游活动中必不可少的环节，已成为大学生日常开销的重要组成部分。在旅游中，大学生的消费行为与其旅游心理息息相关。基于此，本文分析了互联网视域下大学生旅游心理和消费行为，希望能够为相关人士提供参考和借鉴。 关键词：互联网视域 大学生 旅游心理 消费行为 在旅游消费过程中，学生的消费心理直接与其心理健康相关，尤
摘要：本文讲述了农村留守儿童的概念，研究农村留守儿童现象存在的问题，通过调查积石山县农村留守儿童家庭教育现状，总结出存在的普遍问题，并尝试提出解决问题的途径，最终提出解决问题的若干策略。 关键词：留守儿童 积石山县 家庭教育 笔者走访了积石山县多个农村家庭与多所中小学校，了解了县内留守儿童家庭教育的现状，选取了几个留守儿童家庭为研究个案，尝试解决积石山县农村留守儿童教育方面存在的问题。 一、
摘要：语文是小学的基础性学科和重点学科，然而小学生自制力较差，对课堂有意注意的时间较短，所以单纯以文字讲解为主的教学模式很难激发他们的学习兴趣。由此看来，构建趣味化的课堂迫在眉睫。基于此，本文分析了小学语文趣味化教学的有效策略，以期为相关教师提供借鉴和参考。 关键词：小学语文 趣味化教学 策略 趣味化教学的根本宗旨在于激发学生的兴趣，小学语文趣味化教学能够摆脱单调文字讲解带来的枯燥感，提高语文
摘要：高中物理教学对学生未来的思维发展具有重要影响，高效的物理教学可以培养学生的逻辑思维和创新思维。物理学习会直接影响学生的高考成绩，在高中教学中，教师务必注重物理教学，借助合理的教学方式提高物理课堂教学的质量。但在实践教学中，要想提升高中物理教育质量还存在很多问题，本文探究了一些行之有效的措施，希望为教育工作者带来帮助。 关键词：高效课堂 高中物理 教学质量 高中物理教学非常重要，因为物理教
摘要：在新时代背景下，实践教学资源是高等院校教学不可缺少的内容。如何进一步优化配置高校实践教学资源，是高校管理工作中非常重要的问题。本文分析了优化配置高校实践教学资源的有效措施，目的是全面发挥实践教学资源的有效性，提升高校办学水平。 关键词：高校 实践教学资源 优化配置 措施 实践教学在高校教学管理工作中占据着非常重要的位置。因为实践教学可以培养出一大批的技能型应用人才，对提升高校办学水
摘要：本文立足思维导图在区域地理教学中的运用，从区域知识分门别类，提高学生对区域认识的全面性;区域特点异同对比，培养学生区域认知能力;引导学生发散思维，培养学生空间分析能力这三个方面进行了探究。 关键词：思维导图;区域地理;课堂教学 思维导图是一种强大的教学工具，教师运用思维导图，可以将学生的思维过程可视化，让学生快速地预习知识，区分知识的主干，明晰知识结构，从而更好地记忆知识，提高学习效率。
摘要：随着新一轮基础教育课程改革教学理念的持续深入，实验教学成为初中物理课堂教学探究的重点和亮点。本文从理论联系实际、注重实验探究、搭建个性化平台三个方面出发，对探究性学习在初中物理实验教学中的应用提出了一些建议，以期为物理教师提供教学参考。 关键词：探究性学习 初中物理 实验教学 应用 一、理论联系实际，激发学生初中物理学习兴趣 在初中物理课堂教学过程中，教师应该重视教学材料联系实际生活。
摘要：在小学数学教学中，应用题是一个让很多数学教师都头疼的问题。尤其在新課程改革后，数学应用题的综合性和灵活性更强了，这在一定程度上增加了学生的学习难度。基于此，本文结合教学实际，针对小学数学应用题教学存在的问题，提出了一些优化建议，仅供参考。 关键词：小学数学 应用题 问题 优化策略 在小学数学应用题的教学过程中，教师应结合学生的特点，设计容易被学生接受的教学方法，并重视培养学生的独立思考能