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拓展是新课改倡导的新的理念之一。课堂学习资源的拓展开阔了学生的学习时空,提升了课堂教学的品质。针对当前拓展教学中存在的误区,就如何在语文课堂教学中实现有效拓展进行了一些实践与探索。有效的拓展必须立足于文本,要精心筛选拓展的内容,合理选择拓展的时机,准确把握拓展的度。只有这样,语文教学才会高效。