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她本是一名城里的90后姑娘，却因一条“最年轻乡村女教师”的微博走红，今年年初做客《天天向上》，于是更红。她就是四川省乐至县中天镇乐阳小学语文老师陈秋菊。陈老师在节目中说，作为一名乡村教师，我感到无比幸福。这话是发自真心的。虽然，8年前不是这样。
当时，她刚通过四川乐至县的教师招考，妈妈要送17岁的女儿去报到，她很自信地说，不要送了，我自己能行。当拖着行李箱，倒了几趟车又步行了13里路，来到学校后，面对着泥巴操场、石头房子、逼仄的没有洗澡间没有厨房的宿舍，她感到被世界遗弃了。哭了一个月，陈老师终于勉强适应了，但依旧在找机会离开。
最终，她留了下来，成为这所乡村小学里最年轻、教龄却最长的一名老师。让她留下的原因，或许是她生病住院回来发现了孩子们给她采来了野菊花，或许是她生日时有个孩子悄悄送了10元钱让她随便花，或许是同是乡村教师的外公的临终嘱托。不管怎样，她留了下来，虽然后来有很多回城里的机会。
她说，舍不得这些孩子。这让我想起了卢安克，一位德国的年轻人，在中国广西大山里一待就是19年，为村里的孩子带去智慧的种子。他们都是有理想的人，不是蝇营狗苟于人生算计的人，因为有了这些可爱可敬的人，世界才变得有意思一些。
去年，陈老师获得了“马云乡村教师奖”，结识了更多扎根乡村的优秀教师，发觉自己并不孤单。还在单身的陈老师，对未来丈夫的要求是可以支持她的工作。
陈老师写得一手好文章，极聪慧。我们约来一篇，与各位分享。惊喜吧，因为有这些，唤醒我们重新审视生活的美好灵魂。
今天走运了，从早上开始就各种正能量，我开始碎碎念：今天是挺愉快的一天，我得脾气好一点，不能太激动，改掉暴躁脾气的坏习惯……
真寸！这时，电话响了，事儿就来了。
是A学生的妈妈打来的，我对她有些了解，不是个善茬，十分溺爱她的孩子，自己孩子犯了错也要推到别家孩子身上，早就听同事说她比较泼辣和强势，也提醒我对这个孩子不要管教太多。但我偏偏就不是那样的人，嗯，我最喜欢干的事情就是冲枪口。
一个多月前，我把她请到了学校。事情是这样的：班上曾经最调皮的孩子给我发消息说，有人要打他，有些害怕和委屈。我很诧异，他以前是经常打同学的人，怎么会有人敢欺负他？细问方知，就是A要欺负他。A刚刚转到我班上一学期。平时表现还行，也挺逗人喜爱的，只是有些调皮，一周前我还单独跟他谈了心，因为他欺负别的同学，学习态度也不太端正。现在又欺负同学，由于第二天上午是搭档的课，我拜托她先处理一下。
第二天午休时，突然有孩子跑来说，有同学吃了半夏，又吐又哭。我赶忙冲到教室，带几个孩子去看医生。后来挨个追问，才知道半夏是同学带来玩的，A非要叫别人吃。半夏那玩意，我小时候就误食过，那滋味真是让我终身难忘！吃了人会中毒，抽搐，呕吐！
下午是我的课，我一进教室，学生就七嘴八舌告状了，说A叫他们也吃半夏，还说他在班上称王称霸，经常辱骂和打其他的同学，就连班上那个智力残疾的女生都要打……
那时，A正在校长办公室挨训。我问孩子们，平时怎么不来告诉我。他们说，看我工作很累大家都忍了，今天觉得A做得很出格，大家才说出来。我很诧异，也想了个办法，让他们把想对我说的话写在悄悄本上，好让我看。
看了悄悄本，我越来越生气，前前后后，A这个熊孩子竟然干了这么多坏事。我这暴脾气立马就上来了，于是给他妈妈打电话，叫她来学校一趟。
我不是个喜欢请家长的老师，我觉得动不动就请家长是一件矫情的事情，有些事是电话里面可以解决的，真正有必要才会面对面交谈。
她来了，然后我跟她说A近来的表现，给她看了悄悄本。看完她默不作声，脸一阵青一阵白。整个过程我态度温和，向她表明我的初衷，她也表明了态度，并无任何的异样，于是处理完了这件事。
后来，A收敛了很多，还会在悄悄本上说：陈老师，我在慢慢改变我的坏习惯。我给他回复的都是鼓励，我觉得他在慢慢变好。
可是今天，A的妈妈来电话了，说着说着就激动起来了。她质问我，为什么要让其他孩子写下那些话，是不是对她孩子有偏见，她甚至用到了“十恶不赦”这个词。我感到惊愕，画风怎么会变成这样？
然后她就开始咆哮，语言不善，夹杂着粗俗的带父母的词语，对我轰炸。我一度插不进话。长这么大，第一次被人这样劈头盖脸地辱骂，我感觉我的暴脾气马上就要上来了，身旁的朋友一直示意我不要激动。她辱骂了20多分钟，电话挂了，然后我回家了。
回到家她又打来电话，仍旧是咄咄逼人。我强忍着自己快要爆发的怒火，不断告诉自己——此时此刻我的身份是一名教师，我不可以跟她对骂，我不可以说那些脏话。然后我开始跟她解释我为何那样做，我的出发点是什么，最终是想要达到什么样的结果。足足讲了半个多小时，待我讲完，她的态度才慢慢缓和下来。
然后我又给她举例子，班上最调皮的那个孩子是怎样一步步变乖的，我与他的家长是如何相处如何沟通的。教书8年，谈不上业绩斐然，但我一直都是公平公正对待每一个孩子。
她听完了我的解释，沉默了片刻，对我说了对不起。我感到诧异，因为我没想过自己会处理好这件事情。
然后我又跟她强调，我希望她的孩子变成一个什么样的人，我为什么要那样做，我不是一个见事置之不理的老师。最终，误会消除了，她还跟我说了她的心里话，也承认了自己太溺爱孩子。她又向我道歉，我也向她道了歉，为自己让人引起误会而道歉。
挂了电话，我有种想哭的冲动，不是因为她骂了我，她骂我的时候我一点也不害怕，我知道就算我无法处理还有校长，还会有后盾，我哭是因为我觉得这件事让我内心又强大了，我可以直面生命中的那些不美好，我可以忍受，我没有和她针锋相对，而是学会在倾听以后用迂回的方式来解决。
这也许对于别人很容易，可我知道，这对我来说很难很难。如果我的身份不是一名教师，大概我的态度比她更恶劣，没有人比我更了解我，我是万万受不得这样的气的。
可是我不能，我终于深刻地明白什么叫有所为，有所不为。
嗯，我在渐渐地成长，我想我会逐渐变得坚不可摧。没有软肋，也不需要盔甲。
当时，她刚通过四川乐至县的教师招考，妈妈要送17岁的女儿去报到，她很自信地说，不要送了，我自己能行。当拖着行李箱，倒了几趟车又步行了13里路，来到学校后，面对着泥巴操场、石头房子、逼仄的没有洗澡间没有厨房的宿舍，她感到被世界遗弃了。哭了一个月，陈老师终于勉强适应了，但依旧在找机会离开。
最终，她留了下来，成为这所乡村小学里最年轻、教龄却最长的一名老师。让她留下的原因，或许是她生病住院回来发现了孩子们给她采来了野菊花，或许是她生日时有个孩子悄悄送了10元钱让她随便花，或许是同是乡村教师的外公的临终嘱托。不管怎样，她留了下来，虽然后来有很多回城里的机会。
她说，舍不得这些孩子。这让我想起了卢安克，一位德国的年轻人，在中国广西大山里一待就是19年，为村里的孩子带去智慧的种子。他们都是有理想的人，不是蝇营狗苟于人生算计的人，因为有了这些可爱可敬的人，世界才变得有意思一些。
去年，陈老师获得了“马云乡村教师奖”，结识了更多扎根乡村的优秀教师，发觉自己并不孤单。还在单身的陈老师，对未来丈夫的要求是可以支持她的工作。
陈老师写得一手好文章，极聪慧。我们约来一篇，与各位分享。惊喜吧，因为有这些，唤醒我们重新审视生活的美好灵魂。
今天走运了，从早上开始就各种正能量，我开始碎碎念：今天是挺愉快的一天，我得脾气好一点，不能太激动，改掉暴躁脾气的坏习惯……
真寸！这时，电话响了，事儿就来了。
是A学生的妈妈打来的，我对她有些了解，不是个善茬，十分溺爱她的孩子，自己孩子犯了错也要推到别家孩子身上，早就听同事说她比较泼辣和强势，也提醒我对这个孩子不要管教太多。但我偏偏就不是那样的人，嗯，我最喜欢干的事情就是冲枪口。
一个多月前，我把她请到了学校。事情是这样的：班上曾经最调皮的孩子给我发消息说，有人要打他，有些害怕和委屈。我很诧异，他以前是经常打同学的人，怎么会有人敢欺负他？细问方知，就是A要欺负他。A刚刚转到我班上一学期。平时表现还行，也挺逗人喜爱的，只是有些调皮，一周前我还单独跟他谈了心，因为他欺负别的同学，学习态度也不太端正。现在又欺负同学，由于第二天上午是搭档的课，我拜托她先处理一下。
第二天午休时，突然有孩子跑来说，有同学吃了半夏，又吐又哭。我赶忙冲到教室，带几个孩子去看医生。后来挨个追问，才知道半夏是同学带来玩的，A非要叫别人吃。半夏那玩意，我小时候就误食过，那滋味真是让我终身难忘！吃了人会中毒，抽搐，呕吐！
下午是我的课，我一进教室，学生就七嘴八舌告状了，说A叫他们也吃半夏，还说他在班上称王称霸，经常辱骂和打其他的同学，就连班上那个智力残疾的女生都要打……
那时，A正在校长办公室挨训。我问孩子们，平时怎么不来告诉我。他们说，看我工作很累大家都忍了，今天觉得A做得很出格，大家才说出来。我很诧异，也想了个办法，让他们把想对我说的话写在悄悄本上，好让我看。
看了悄悄本，我越来越生气，前前后后，A这个熊孩子竟然干了这么多坏事。我这暴脾气立马就上来了，于是给他妈妈打电话，叫她来学校一趟。
我不是个喜欢请家长的老师，我觉得动不动就请家长是一件矫情的事情，有些事是电话里面可以解决的，真正有必要才会面对面交谈。
她来了，然后我跟她说A近来的表现，给她看了悄悄本。看完她默不作声，脸一阵青一阵白。整个过程我态度温和，向她表明我的初衷，她也表明了态度，并无任何的异样，于是处理完了这件事。
后来，A收敛了很多，还会在悄悄本上说：陈老师，我在慢慢改变我的坏习惯。我给他回复的都是鼓励，我觉得他在慢慢变好。
可是今天，A的妈妈来电话了，说着说着就激动起来了。她质问我，为什么要让其他孩子写下那些话，是不是对她孩子有偏见，她甚至用到了“十恶不赦”这个词。我感到惊愕，画风怎么会变成这样？
然后她就开始咆哮，语言不善，夹杂着粗俗的带父母的词语，对我轰炸。我一度插不进话。长这么大，第一次被人这样劈头盖脸地辱骂，我感觉我的暴脾气马上就要上来了，身旁的朋友一直示意我不要激动。她辱骂了20多分钟，电话挂了，然后我回家了。
回到家她又打来电话，仍旧是咄咄逼人。我强忍着自己快要爆发的怒火，不断告诉自己——此时此刻我的身份是一名教师，我不可以跟她对骂，我不可以说那些脏话。然后我开始跟她解释我为何那样做，我的出发点是什么，最终是想要达到什么样的结果。足足讲了半个多小时，待我讲完，她的态度才慢慢缓和下来。
然后我又给她举例子，班上最调皮的那个孩子是怎样一步步变乖的，我与他的家长是如何相处如何沟通的。教书8年，谈不上业绩斐然，但我一直都是公平公正对待每一个孩子。
她听完了我的解释，沉默了片刻，对我说了对不起。我感到诧异，因为我没想过自己会处理好这件事情。
然后我又跟她强调，我希望她的孩子变成一个什么样的人，我为什么要那样做，我不是一个见事置之不理的老师。最终，误会消除了，她还跟我说了她的心里话，也承认了自己太溺爱孩子。她又向我道歉，我也向她道了歉，为自己让人引起误会而道歉。
挂了电话，我有种想哭的冲动，不是因为她骂了我，她骂我的时候我一点也不害怕，我知道就算我无法处理还有校长，还会有后盾，我哭是因为我觉得这件事让我内心又强大了，我可以直面生命中的那些不美好，我可以忍受，我没有和她针锋相对，而是学会在倾听以后用迂回的方式来解决。
这也许对于别人很容易，可我知道，这对我来说很难很难。如果我的身份不是一名教师，大概我的态度比她更恶劣，没有人比我更了解我，我是万万受不得这样的气的。
可是我不能，我终于深刻地明白什么叫有所为，有所不为。
嗯，我在渐渐地成长，我想我会逐渐变得坚不可摧。没有软肋，也不需要盔甲。