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看着一张张稚嫩的脸蛋，聆听着一声声亲呢的“老师好”的叫声，让初次任教一年级的我是又激动又害怕一这么小的孩子，他能听懂我的话吗?万一我讲课他听不懂呢……一串串的疑惑困扰着我，同时又激励我努力学习《新课标》、运用新教法，解决所遇到的一系列新问题。
a、o、e“站”不稳
【摘 要】
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看着一张张稚嫩的脸蛋，聆听着一声声亲呢的“老师好”的叫声，让初次任教一年级的我是又激动又害怕一这么小的孩子，他能听懂我的话吗?万一我讲课他听不懂呢……一串串的疑惑困扰
【机 构】
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西湖区绳金塔小学
【出 处】
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南昌教育
【发表日期】
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2005年1期
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