高等院校教学改革之课程思政的探索——以“质量管理工程法律法规专题”为例

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全国高校思想政治工作会议强调,要促使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人的效果。明确课程思政的目标和实践意义,总结课程思政在实施过程中存在的问题,提出促进课程思政有效实施的具体措施。挖掘与学科知识和技能相关的课程思政元素,强化教师对课程思政的认知。落实立德树人的根本任务,将课程思政建设和改革作为基础,协力推进育人工作。
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