切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
多样化表达整体性理解——例谈整体性词意理解的思考与实践
多样化表达整体性理解——例谈整体性词意理解的思考与实践
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:westy116
【摘 要】
:
词意理解方面的学习,是学生进一步领悟文本的前提与基础。只有学生对词语意义有了鲜明而又深刻的理解,后继的学习进程才会更加行云流水、顺畅自如。在教学实践中,笔者注重引导学
【作 者】
:
樊林霞
【机 构】
:
江苏如东县宾山小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
教学实践
词意
多样化
体性
引导学生
学习进程
词语意义
独特魅力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词意理解方面的学习,是学生进一步领悟文本的前提与基础。只有学生对词语意义有了鲜明而又深刻的理解,后继的学习进程才会更加行云流水、顺畅自如。在教学实践中,笔者注重引导学生在各种形式的表达中形成整体体验,在词意理解的过程中感受语文学习的独特魅力。
其他文献
对课堂有效性的透视分析与应对策略
如今,“打造高效课堂”的呼声越来越高。高效课堂,路在何方?许多语文教师都在努力探索,寻寻觅觅中,难免会迷失方向。笔者以《天游峰的扫路人》一课为例,将镜头聚焦于几个课堂画面进行透视。 镜头一 自我展示式 在执教《天游峰的扫路人》一课时,教师设计了导入语:今天,老师带领你们去领略一番天游峰的神奇。(出示一组图片)天游峰,武夷山第一险峰,巍巍然立于群峰之上,每当雨后初晴或晨曦初露之时,山谷中云雾弥漫
期刊
高效课堂
透视分析
《天游峰的扫路人》
有效性
语文教师
自我展示
导入语
镜头
吉林师范大学信息技术学院
信息技术学院成立于2000年4月,现有电子信息工程和通信工程两个本科专业,一个物理电子学专业硕上点。学院现有模拟电子技术与自动控制实验室、数字电子技术与EDA、通信原理与数
期刊
信息技术
学院
师范大学
专业实验室
吉林
电子信息工程
模拟电子技术
数字电子技术
蓝莲露治疗生殖器疱疹46疗效观察
期刊
生殖器疱疹
疮疹
绞股蓝
外阴部皮损
卫药准字
红色丘疹
阴茎体
冠状沟
器抱
氮酮
中年段“联动式练笔”的有效性研究
语文作文教学从中年段开始就应帮助学生打好扎实的基础。在中年段阅读教学中运用“联动式练笔”的教学模式,将阅读与写作结合起来,能够激活学生的写作兴趣,提升学生的语文素养。
期刊
中年段语文
阅读教学
联动式练笔
有效性
低吟浅诵悟理趣,教出宋诗筋骨来——以苏教版六年级上册《古诗两首》课堂教学为例
宋诗的教学要引领学生感悟宋诗的理趣,重点是引导学生通过诵读,感受古诗的韵律、节奏、音调等,体味古诗情感,把握其意境和理趣;同时通过对比,论异同,加深体会;联系已学旧诗,
期刊
宋诗
理趣
诵读
二阶导数差示脉冲极谱法用于维生素B1及其制剂的定量研究
期刊
维生素B1
制剂
二阶导数
差示脉冲极谱法
要给予学生“正能量”
阅读教学不能把教材的编者丢一边,忽略课文的价值取向。当学生的理解偏离方向时,教师要艺术地纠正、巧妙地引导。本文试图通过一个课例来反思小学阅读教学中的价值引领。
期刊
学生
小学阅读教学
能量
价值引领
教材
课文
教师
课例
慢性肾衰患者脉象变化与中医辨证相关性的临床观察
目的:观察慢性肾衰(CRF)患者脉象改变特点及其与中医辨证的相关性。方法:采取临床调查研究方法,选取CRF患者为研究观察组,设立正常人为对照组进行对照观察。结果:CRF患者脉象变化以
期刊
肾功能衰竭/诊断应用
脉象
骨炎消颗粒内服配合透明质酸钠注射液治疗膝骨关节炎80例
目的:评价骨炎消颗粒内服配合透明质酸钠注射液治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法:膝骨关节炎患者80例,随机分为治疗和对照两组,各40例。治疗组给予骨炎消颗粒内服,配合透明质酸
期刊
骨关节炎
膝/中西医结合疗法
透明质酸/治疗应用
补肾药/治疗应用
阿魏酸钠合成工艺的改进
期刊
阿魏酸钠
合成
工艺
与本文相关的学术论文