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阳光课堂中的提问策略——以二年级《前滚翻》自主学习环节为例
阳光课堂中的提问策略——以二年级《前滚翻》自主学习环节为例
来源 :学子:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jueduizhi
【摘 要】
:
阳光课堂是一种以生为本、自主学习、和谐互动的课堂教学.通过对二年级《前滚翻》一课(单元第2课时)自主学习各个环节的提问策略进行分析,为学生发展打造阳光课堂、提高体育教
【作 者】
:
顾建华
【机 构】
:
太仓市弇山小学
【出 处】
:
学子:理论版
【发表日期】
:
2017年13期
【关键词】
:
小学低段体育
阳光课堂
自主学习
提问策略
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阳光课堂是一种以生为本、自主学习、和谐互动的课堂教学.通过对二年级《前滚翻》一课(单元第2课时)自主学习各个环节的提问策略进行分析,为学生发展打造阳光课堂、提高体育教学质量提供借鉴.
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