论文部分内容阅读
清醒无价
【出 处】
：
记者观察（上半月）
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
高年段的识字教学可通过三条路径推进:一是结合预习,灵活整合,观照音义结合,教学生“会认”;二是通过形象记忆、口诀记忆、字义记忆,强化有效记忆,教学生“避错”:三是鼓励联
1999年9月27～29日，第七届全国水稻栽培理论与实践学术研讨会在杭州中国水稻研究所召井。本次会议围绕对世纪水稻优质高产高效的要求，研讨可持续、能节本、多增效的现代化水稻栽
书名用简短的字眼向读者传递了丰富的讯息,是读者了解作品的便捷途径。作品名的翻译对作品的普及以及读者的阅读都产生了重大的影响。本文从功能派理论的角度,探讨广受评论家
目的:研究合并阑尾炎的结肠癌病例的临床特点，降低结肠癌的误诊率。 方法:选取2010年1月1日至2014年12月31日在中国医科大学第一附属医院行结肠癌手术的1770名患者的病历资
韩礼德是伦敦学派的主要成员,又是“新弗思派”的领袖.他的学术思想,受弗思和马林诺夫斯基影响很深,在60年代后期他进一步发展了系统功能语法学说--系统功能语言学的非常重要
【研宄目的】 本研宄通过回顾性分析对在苏州大学附属第一医院生殖医学中心2015全年(2015年1月1日至2015年12月31日）期间接受宫腔内夫精人工授精（intrauterine insemination
本文通过大量实例分析了“你”“您”的日语表达方式,并在此基础上论述了该表达方式的倾向及其与日本人的表达心理的关联。
This article analyzes the Japanese expression
目的：应用脑CT灌注（computed tomography perfusion，CTP）研究急性缺血性脑血管病（acute ischemia cerebrovascular disease，AICVD）的血流动力学变化，比较脑缺血侧与健侧的CT灌注参数，
多维立体探究式教学需要教师:多方式引导,灵活运用扶放,引导学生进行探究;多角度设问,让学生的思维受到挑战,感悟深刻,体验真切;多层次练习,对所学知识进行巩固提升.