让“走出去”步伐更稳健

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  今年初,中国政府制定并发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,目前,已经有60多个沿线国家和国际组织积极参与到“一带一路”建设之中。
  从6月4日—5日在澳门举办的第六届国际基础设施投资与建设高峰论坛(以下简称高峰论坛)上,记者看到,来自31个国家和地区的44位副部长共同开启了论坛大幕,来自500多家国际承包商、设备供应商、国际金融机构、咨询公司等机构的1000名代表出席会议,盛况空前。
  “一带一路”为什么会引起沿线国家广泛关注与热情参与?
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一、教材分析    本文出现在以“成长”为话题的第一单元,节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分。讲述的是自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事。本文在写作上的突出特点是运用了细节描写和插叙手法。以平实的语言为我们娓娓讲述了自己的成长经历。     二、学情分析    学生的年龄和主人公英子相仿,很能引起他们的兴趣。使他们与作品产生共鸣。     三、教学目标    1.了解
摘 要:近些年湖北省襄阳市电子商务发展迅速,电子商务环境不断完善,专业人才缺口越来越大。电子商务行业对人才的需求促使技工院校电子商务专业课程必须进行改革。  关键词:电子商务情况 专业人才需求 课程改革  开设电子商务专业的技工院校,培养的学生今后要立足于什么样的企业?需要学生具备怎样的能力和素质?为何电子商务专业毕业生本应抢手,但是就业情况却并不乐观?带着这样的疑问,我们走访了襄阳市电子商务代表
摘要:随着课程教学改革的深入,以学生为中心,以学生为主体已成为人们的共识。在课堂教学中,教师可根据教学的实际需要去积极创设有效的教学情境,让学生参与体验和感悟,最大限度地促进每一个学生的全面发展。  关键词:思想品德;情境教学;创设方式    思想品德课教学倡导以活动为载体,以领悟为目的,而“悟”必须有一定的环境和情境。教师通过设置一定的教学情境,把学生“摆”进问题中,使学生有身临其境之感,通过学
带着如何建立党密切联系群众长效机制的思考,记者前往开展“万人评百科”活动的黑龙江省牡丹江市。该市市委、市政府把为人民服务的标准交给人民群众,让与人民群众密切接触窗口单位的干部们,有序接受人民监督。还政于民,还权于民,有效促进党为人民服务的宗旨落实在具体工作岗位上。经过三年实践,牡丹江市直机关党员干部队伍在“万人评百科”活动带动下,工作作风、工作面貌发生变化,群众满意度大幅提高。  作为活动的设计者
【摘 要】 篮球是一项深受初中生青睐的团队体育运动,兼有健身、德育等功用,创新其教学方法研讨具有重要意义。本文以初中体育篮球教学为例,从构建有效体育课堂出发,提出了一些有效的篮球教学策略,以期为篮球教学的相关研究提供一些帮助。  【關键词】 初中体育;篮球;教学策略  篮球教学是初中体育教学的一项重要内容,深受许多学生的青睐。但是由于篮球运动本身具有很强的对抗性,如果采取“一刀切”的教学模式,会
教学目标  过程与方法:通过多媒体课件演示,学生能大胆质疑,乐于提出关于声音的问题;能制定探究计划并验证猜想;能够利用各种感官和辅助工具观察物体发声时的现象。  知识与技能:通过自主探究知道声音是怎样产生的。  情感态度与价值观:通过多媒体课件的运用,能乐于与人合作,与人交流;能体验自主探究的快乐。  教学准备  教师方面:多媒体课件、鼓(每组一面)、鼓槌、绿豆、音钹、实验记录表。  学生方面:钢
关键词:中职学生 思想政治教育 心理健康教育  心理健康教育是中职思想政治教育工作的重要组成部分,随着社会对中职教育关注度的提高,中职教育开始逐渐从传统教育向多元化教育发展。中职德育教育是指以中职学生为教育主体,以思想政治教育(以下简称思政教育)、心理健康教育等为主要内容,通过德育讲座、课程、活动等形式提高中职学生综合素质,实现立德树人的教育目的。在教学中坚持育心与育德相结合,把心理健康教育融入思
[摘 要] 地理核心素养是地理科目在培养人的核心素养中的独特价值和作用,即综合思维、人地观念、区域认知和地理实践力。“PBL教学”重视学生经由教师的启发和指导,主动建构系统知识,深化地理思维。以区域地理为例,将地理核心素养与问题式学习(Problem-Based Learning,简称PBL)有机结合,力求探究一套适合高中地理学科的课堂教学方案与模式,进而提升学生的地理核心素养,为广大的高中地理教
近年来,陕西省高级人民法院刑事审判第二庭党支部紧密结合审判实际,抓党建带队建,以队建促审判,有力推动了各项工作任务的完成,取得了显著成绩。2008年度,刑二庭被省委、省政府表彰为“全省人民群众满意的政法单位”; 2010年度,被省委、省政府授予集体二等功,刑二庭党支部被省委组织部、宣传部、省直机关工委表彰为“保持先进性,建功十一五”先进党支部,庭里有二十余人次先后因工作突出获得省级表彰奖励。  创