【摘 要】
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《语文课程标准》指出,语文是最重要的交际工具,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,传统作文教学非常信奉“作文是教
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《语文课程标准》指出,语文是最重要的交际工具,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,传统作文教学非常信奉“作文是教出来的”、“作文是改出来的”.因此,学生每做一次作文,作前老师都要费尽心思、悉心指导,作后教师还得精批细改,大到立意谋篇,小到标点错字.改完后学生还得根据老师的意见进行反复修改,这样一次作文下来,教师筋疲力尽,学生厌烦透顶,耗时最多,收效最小,“怕教作文”成了语文教师的通病.作为一个小学语文教师,有责任改进教学方法,采取有效的措施,激发学生的写作兴趣,从而使写作成为学生的乐事,教作文成为教师的享受.
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