【摘 要】
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在“人与自然和谐共处”的新生态理念的背景下，幼儿园遵循幼儿自然发展、自主探究、自主体验的原则，越来越重视自然课程的实施，但是不同教师在自然课程的理念和实践维度上存在明显差异。为了建立儿童、自然、课程的有效联结，促进幼儿自主发展，幼儿园要创设多元化空间场域，巧妙融入自然元素；组织多样化课程，改变课程活动样态、组织方式、课程模式，支持幼儿主动探索；整合自然资源，通过自然资源之间的互动、联结，支持幼儿深
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在“人与自然和谐共处”的新生态理念的背景下，幼儿园遵循幼儿自然发展、自主探究、自主体验的原则，越来越重视自然课程的实施，但是不同教师在自然课程的理念和实践维度上存在明显差异。为了建立儿童、自然、课程的有效联结，促进幼儿自主发展，幼儿园要创设多元化空间场域，巧妙融入自然元素；组织多样化课程，改变课程活动样态、组织方式、课程模式，支持幼儿主动探索；整合自然资源，通过自然资源之间的互动、联结，支持幼儿深入探究、拓展经验。
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“一带一路”倡议是在2013年提出来的,自此以后,中国与“一带一路”国家的联系更加密切,双边的贸易额也大大增长。中亚地处亚欧大陆,连接着亚洲和欧洲,在“一带一路”中有着非常重要的地理位置,是丝绸之路的必经之地,也是其中心节点。中亚五国是中国重要的贸易伙伴,在农产品贸易方面,双方也具有优越的地理位置,具有很大的发展前景。通过提高中亚国家的农产品贸易便利化指数,必然会促进双方农产品贸易往来,同时也有利
现代汉语虚词是汉语的主要语法手段之一,又加上其意义比较虚灵,故现代汉语虚词的研究向来备受关注,一直是对外汉语教学的重点。依据性介词作为虚词的一种,使用频率较高,用法较为复杂,一直是汉语学习者学习的难点之一。“按照”和“根据”同属依据性介词,意义和用法十分相近,汉语学习者对此极易产生偏误,因此对“按照”和“根据”进行对外汉语教学研究十分有必要。本文运用了描写分析法、统计分析法、偏误分析法,通过对“按
兼类词是汉语研究的热点问题,当前研究主要集中在动名、形名、形副等兼类词,动副兼类词方面的研究较少。文章主要考察留学生动副兼类词“回头”的习得情况。动副兼类词“回头”在留学生的日常生活中十分常用,且“回头”的副词用法是国际中文教育的重要知识,对留学生动副兼类词“回头”习得情况进行考察,具有较强的应用价值,有助于推动汉语兼类词的教学实践。全文共七章:第一章:导论。介绍了文章的选题缘由、选题意义、已有研
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本论文以工具类借用动量短语为研究对象,分析能够成为借用工具名词的名词特点、与动词组合后的语义特点及工具类借用动量短语内部结构相互制约的关系,调查研究三所武汉高校留学生习得情况,从教师、教材、学生三个角度提出汉语教学建议,并提供有针对性的教学设计。全文共分为五个部分:第一部分是绪论。介绍了选题理由、研究意义、理论方法及语料来源等,对目前学界关于动量词、借用动量词、工具类借用动量词的分类、语义研究及汉
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住房储蓄制度,作为欧洲成熟的住房保障金融制度,与公积金、按揭贷款共同构成了当今世界三大主流住房融资制度。2004年,在中德两国政府和总理的推动下,中国JS银行和德国BSH住房储蓄银行共同出资成立ZD住房储蓄银行,开办住房储蓄业务。该银行旨在引进德国住房储蓄银行的成功经验和先进技术,利用中国国有商业银行的网络优势,提供住房储蓄与住房贷款相结合的金融服务,从而成为中国住房金融市场积极和有益的补充,丰富
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