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随着“互联网+教学”的应用扩展,教师、学生、互联网教学环境的交互作用构建了新的教学改革方向.本文主要结合教学实际,在多媒体技术课程教学中以云班课为载体实施教学,以教师和学生团队机制管理的角度梳理了教学过程的状况,分析云班课模式在教学运用中的重要性,同时也提出部分改进的策略,为后续发展提供参考.
基于云班课教学在《多媒体技术》课程中的应用探索
【摘 要】
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随着“互联网+教学”的应用扩展,教师、学生、互联网教学环境的交互作用构建了新的教学改革方向.本文主要结合教学实际,在多媒体技术课程教学中以云班课为载体实施教学,以教
【机 构】
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台州科技职业学院 浙江 台州 318020
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2021年4期
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