【摘 要】
：
作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现.作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力.但在很
【机 构】
：
贵州省六盘水市水城县勺米镇果立普小学 贵州 六盘水 553015
论文部分内容阅读
作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现.作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力.但在很多学生的眼中,一提到写作,学生就是频频摇头,甚至于老师一提到作文教学也是头痛不已.是什么原因让学生一谈到写作就苦闷不堪呢?在小学写作教学中,究其原因,是小学生的语文功底差.观察能力低.组织和驾驭语言的能力不足,作文时经常是下笔无话可写.在小学语文教学中,对于写作这一块,并不是要求学生能写出多好的文章,但从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端.小学阶段的写作教学老师应加强学生用字用句的运用技巧,以便提高学生的写作能力.
其他文献
随着新课改的不断推进，大部分教师能够自觉运用新理念指导教学活动，课堂上能创设具体的教学情境，引导学生亲身参与各种形式的学习活动，运用已有的知识经验主动构建新知，使其得到全
兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力.由此可见,学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也能
随着社会的不断进步与发展,传统的高职数学教学方式显然已经跟不上时代的步伐了。目前,高职数学教学过程中面临着许多的问题。新的高职教育的人才培养模式更加重视素质教育,
信息技术为幼儿安全教育打开了另一扇窗户，一方面，将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来，更有动感和趣味性，能充分激发幼儿的学习兴趣；另一方面又具有直观演示、人机交互、实
在教学中创设问题情境，让问题带路，激发学生学习动机，激活学生多向思维，提升师生互动指数，帮助学生构建认知体系，还可为物理课堂教学提供更丰富的教学契机。
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验.因此,在
教育行业随着时代的飞速发展，出现了大量新型的教学模式和教学方法，对于小学体育也是这样，受到新的教学模式和教学方法的影响，在真正实践的过程当中取得了优异的成就。赏识教育能
本文利用地震层析成像方法来了解地下深部结构的非均匀性，并探讨结构与地震的发生、破裂以及余震位置之间的关系。
“学案导学”是以学生的自主学习为主体，以教师的启发引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。导学案则是学生学习的“路线图”、“指南针”、“方向盘”。在设计
信息技术与课程整合是新世纪教育改革的新思维，是一种全新的教学方式。它以建构主义理论为指导，通过创建发挥学生主体作用的新型教学结构，并运用信息化学习环境下的教学设计理论