【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,如何实现语文教学的高效,已然成为语文教师争先研究的课题。与此同时,教育乃属立国之本,国家对教育事业的关注度也越来越重高。本文以影响初中语文教
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随着教学改革的不断深入,如何实现语文教学的高效,已然成为语文教师争先研究的课题。与此同时,教育乃属立国之本,国家对教育事业的关注度也越来越重高。本文以影响初中语文教学效果的因素为切入点,分析了“快乐语文”有效教学的思考路径,并对实现快乐语文教学高效提出了相关建议,以期为教育同行提供参考借鉴。
With the continuous deepening of the teaching reform, how to realize the efficiency of Chinese teaching has become a topic that the Chinese teachers must first study. At the same time, education is the foundation of the nation-state, and the state’s attention to education is also getting higher and higher. Based on the factors that affect junior high school Chinese teaching effectiveness, this paper analyzes the thinking path of effective teaching of “Happy Chinese”, and puts forward some suggestions for the realization of happy Chinese teaching in order to provide reference for education peers.
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