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我园借鉴朱家雄教授编撰的《幼儿园主题式课程》案例,将“让幼儿的学习有意义”和“让教师的教学有意义”作为我们研究园本课程的一个重要指导思想和探索课程开发的范式,充分利用乡土资源,引发幼儿的直觉体验,让教育回归真实的生活。
幼儿园园本主题式课程开发策略研究
【摘 要】
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我园借鉴朱家雄教授编撰的《幼儿园主题式课程》案例,将“让幼儿的学习有意义”和“让教师的教学有意义”作为我们研究园本课程的一个重要指导思想和探索课程开发的范式,充分
【机 构】
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晋江市金井镇双山中心幼儿园
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“本土资源背景下“沙趣”园本课程开发实践研究”(立项批准号:FJJKXB19-492)的研究成果。
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