肩部按摩与指压肩痛穴配合治疗肩周炎初探

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肩周炎是肩关节周围炎的简称,本病也叫“露肩风”、“冻结肩”、“五十肩”等。本病是以肩部疼痛和肩关节活动受限为主症的一种常见疾病。
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[摘 要:随着教育事业的不断发展,人们也越来越重视语文教学的质量。“留白”艺术的教学对学生的进步有很重要的意义,它可以在很大程度上促进学生的全面发展。高中语文教学“留白”艺术的运用就是说在高中语文的学习中,语文老师要给学生留出一部分的时间进行独立的思考,这样在老师的指导下,学生就会得到很大的进步,提高语文课堂的教学有效性。本文就从这个角度出发,具体的分析一下高中语文教学“留白”艺术策略研究,为促进
手术室是医院全体手术科室的运转枢纽,它担负着手术治疗和抢救病人的重要任务。对病人的生命安危也起着重要的作用,但是在月常手术室护理工作中,护患纠纷时有发生,很大程度上影响
摘 要:英语是一门集“听、说、读、写”为一体的语言,不仅是学术上需要掌握的语言技能,而且还可以作为日常交际用语,是一门必须通过交流才能有所提高的学科。而初中生的英语基础较薄弱,体校的学生对于英语的学习兴趣更加淡薄,态度也不够端正和积极,课堂气氛很不活跃。这就需要老师积极的鼓励和正确的引导,帮助学生树立信心。  关键词:初中;英语能力;培养  在接近两年的教学过程中,我发现,在英语教学中,不仅要讲授
摘要 目的:探讨捏脊结合针刺对糖尿病胃轻瘫新西兰兔胃窦和近端结肠组织中的血管活性肠肽含量的影响,进而探讨其对缓解DGP症状的作用机制。方法:综合采用链脲佐菌素腹腔注射、高热量饲料不规则喂养和熟地高渗溶液灌胃制备糖尿病胃轻瘫兔模型,将实验新西兰兔分为正常对照组、模型组、捏脊组、针刺组、捏脊针刺组、西沙必利组,经要求治疗2周后采用放射免疫法测定其胃窦和近端结肠组织中血管活性肠肽的含量。结果:与正常对照
目的:观察以针刺治疗偏头痛的临床疗效。方法:我院自2009年6月-2010年6月收治的偏头痛患者56例均采用针刺疗法治疗,观察其疗效。结果:56例偏头痛患者治愈23占41.1%有效23占55.4%无效2
目的:探讨女性肥胖患者隐性高血压(MH)的患病情况及血压与心率的关系。方法:收集就诊血压正常的232例肥胖组及241例健康对照组,行24h动态血压监测(ABPM),对比分析两组的静息心率(RHR)及
摘 要:听力教学是一个复杂的系统的教学模式,听力能力的提高,绝不仅仅是多听就行,更不是一朝一夕就能達成的事情。听力能力提高需要循序渐进,是一个复杂而漫长的过程,英语听力水平和听力技巧的提高,需要老师帮助克服阻碍听力的不利因素,扫除学生的心理抗拒,科学合理安排听力练习,最后学生养成自觉扩充自己的语言文化知识,多听多练,久而久之,听力水平就上了一个大台阶。  关键词:初中英语;教学难点;策略分析  中
关键词 头痛,颈源性 按摩治疗 定按法    头痛是临床上非常常见的症状,其中部分是由颈椎小关节错位引起,一般表现的症状为初始出现肩颈酸痛,肌肉僵硬,3~5天后有头痛症状;一星期后头痛明显,严重者甚至心悸胸闷呕吐。触诊颈椎二至五横突及胸椎三至六棘突有不同形式的错位,X线检查显示有骨质增生现象,而其他检查正常。这类头痛多见长期坐姿不正引起,而且年龄一般多见为25至40岁的白领。笔者近来运用点按手法治
[摘 要:根据近些年来幼儿园中班数学集体教学活动的研究可以看出,绘本的教育价值已经得到了社会的广泛认可,并被应用其中。绘本与数学的结合既保证了幼儿园的教学效率,也提升了幼儿园数学整体的教学质量。本文主要研究关于幼儿园中班数学教育活動与绘本结合后的教学价值,了解这种新型的方式带给幼儿的影响。  关键词:幼儿园中班数学教育;行动研究;绘本]  数学是一门抽象性很强的学科,知识的学习与掌握对幼儿来说,是
[摘 要:在新课程背景下,初中历史教学要求在传授理论知识的同时,还应着重提高教学质量、强化学生的综合素质,同时教师要不断提升自身的专业素质,创新历史课堂教学模式,通过设置一些具体的课堂教学环境,不断激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,从而促进学生全面发展。  关键词:新课程;初中历史;教学;新理念]  1深入理解教材,明确教学目标  在新课程背景下,在传统历史教材的基础上进行革新。在传统的应试理念下