论文部分内容阅读
英语是大部分幼师生感到头痛的一门文化课。他们由于基础薄弱，对英语心存畏惧和抵触。因此，根据幼师生的专业特点，把幼师的专业技能融入到英语的课堂教学中，能有效地激发学生学习英语的兴趣。只要应用得当，专业技能运用到英语教学中就便是一种既能体现幼师学生在英语学习中的专业特色，又有利于提高学生语言交际能力的教学方法。