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本文根据新课程标准要求，就如何发挥学生能动特性，运用教学方式，实现学生学习能力有效提升，进行了简要的论述。
发挥主体能动特性，实施有效教学活动——浅析新课改下初中数学有效性教学策略的应用
【摘 要】
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本文根据新课程标准要求，就如何发挥学生能动特性，运用教学方式，实现学生学习能力有效提升，进行了简要的论述。
【机 构】
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射阳县新坍初级中学,江苏射阳,224323
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年64期
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