动态监测~(131)I治疗前刺激性Tg在DTC远处转移诊治中的增益效应

来源 :肿瘤学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidawei888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨动态监测131I治疗前刺激性甲状腺球蛋白(s Tg)在伴有远处转移的分化型甲状腺癌(DTC)诊治中的意义。[方法]221例甲状腺全切或次全切术后拟行131I治疗的DTC患者,根据是否存在远处转移分为M1组(50例)和M0组(171例)。动态监测131I治疗前s Tg及相应促甲状腺激素(TSH)水平(首次测量值记为Tg1、TSH1,末次记为Tg2、TSH2)。分别计算s Tg变化值(△Tg)及其变化速度(v Tg)、Tg/TSH变化值(△Tg’)及其变化速度(v Tg’),以及s Tg随TSH变化比值(△Tg/△TSH)。将以上各s Tg变化指标分别与Tg1、Tg2结合,建立Logistic回归方程,并用ROC曲线及最佳诊断界值点(DCP)评估各指标单独及联合应用在判断远处转移性DTC的价值。[结果]s Tg变化指标中,△Tg/△TSH对远处转移性DTC的诊断更有价值,界值范围为-0.40~0.44ng/μIU,对应灵敏度、特异性、准确率分别为90.00%、88.89%和89.14%。△Tg/△TSH结合s Tg水平(Tg1或Tg2)联合判断DTC远处转移的ROC曲线下面积(AUC)可达0.971,特异性93.57%,准确率92.31%,较两者单独应用时均有提高。[结论 ]131I治疗前动态监测s Tg对伴有远处转移DTC的诊疗具有增益效应,s Tg随TSH变化比值(△Tg/△TSH)与s Tg水平结合有助于提高DTC远处转移诊断的准确率和特异性,为DTC 131I治疗前评估及治疗策略的制定提供依据。 [Objective] To investigate the significance of dynamic monitoring of s Tg in patients with differentiated thyroid carcinoma (DTC) with distant metastasis before dynamic 131I treatment. [Method] 221 cases of 131I-treated DTC patients undergoing total thyroidectomy or subtotal thyroidectomy were divided into M1 group (50 cases) and M0 group (171 cases) according to the presence or absence of distant metastasis. Dynamic monitoring of sI before 131I treatment and corresponding thyroid stimulating hormone (TSH) levels (the first measurement was recorded as Tg1, TSH1, the last recorded as Tg2, TSH2). The changes of s Tg and v Tg, the changes of Tg / TSH and the changes of v Tg ’and the ratios of s Tg to TSH (△ Tg / △ TSH). The above indexes of s Tg were respectively combined with Tg1 and Tg2 to establish Logistic regression equation. The ROC curve and the best diagnostic value (DCP) were used to evaluate the value of each index alone and in combination to determine the value of distant metastatic DTC. [Results] △ Tg / △ TSH was more valuable for the diagnosis of distant metastatic DTC in s Tg, the range of cutoff was -0.40 ~ 0.44ng / μIU, the corresponding sensitivity, specificity and accuracy were 90.00% , 88.89% and 89.14% respectively. The area under the curve of AUC of △ Tg / △ TSH combined with s Tg (Tg1 or Tg2) in predicting the distant metastasis of DTC was 0.971, the specificity was 93.57% and the accuracy was 92.31% improve. [Conclusion] The dynamic monitoring of s Tg before 131I has a gain effect on the diagnosis and treatment of DTC with distant metastasis, and the combination of △ Tg / △ TSH and s Tg in s Tg can help to improve the diagnosis of distant metastasis of DTC The accuracy and specificity of DTC 131I for the treatment of pre-treatment evaluation and treatment to provide the basis for the formulation.
其他文献
【摘要】长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食,身体,学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。  【关键词】学生成长 心理健康教育 素质教育  【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0182-02  作为一名教育工作者
基因芯片是人类基因组计划顺利实施后发展起来的一项基于基因表达和基因功能研究的革命性技术,而芯片图像分析是基因芯片技术的重要组成部分,其准确性和可靠性直接关系到基因芯
【摘要】传统的教育评价往往把“后进生”产生的原因归结于学生知识与能力的欠缺 学习态度与学习习惯的欠缺等表层原因。其实导致后进生的原因是多方面的,它既受到性格、兴趣、信心、动机等非智力心理因素的影响,也受到来自家庭 班级和学校等环境因素的影响。所以要做好转化后进生的工作,我们应该以宽厚、博爱、敏锐之心去理解“后进生”,创造良好的班级环境给他们提供锻炼和表现的机会,积极发现他们的闪光点鼓励他们树立自信
九江县江洲乡农科所经过七年努力,培育出很有前途的棉花新品种“六八三”。今年示范种植五十亩,平均亩产皮棉达112.45公斤,比现行推广的品种增产18.3~29.3%。“六八三”具有
党的十三届三中全会提出了治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的指导方针和各项政策、措施。如何宣传报道好这一重大课题,各新闻单位都在认真研究,并付之实施。为了交
跟踪技术在机器视觉中有着重要的作用,尤其在人机交互技术当中,跟踪技术有着极大的发展价值。本文针对基于NAO机器人的人机交互实现,研究了前景分割-目标跟踪的框架,首先以视觉背
【摘要】本文是笔者在从事多年的体育教学实践的基础上,联系教学实际,从体育教育本身 教材内容 课堂教学等几个方面,着重论述了卫校体育教学应当重视与护理知识的结合讲解,真正让学生理解健康的价值和意义,树立正确的终身体育思想。  【关键词】卫校 体育教学 护理知识  【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0190-01  进入21世纪,随着社会经济
【摘要】贫困生的心理脱贫工作是高校学生工作中的重点之一。本文给出了“心理贫困”的界定、“心理贫困”的六大表现和六大成因因素分析,试图为构建贫困生的心理援助体系提供依据。  【关键词】心理贫困 因素分析 高校  【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0189-01  高校贫困生是高校学生中的一个特殊群体,也是相对的弱势群体。他们不仅在经济上承受
【摘要】从目前来看,高中体育教学中运用小组合作学习所取得的成效不高,出现一些问题,表现为:教师忽略分组的重要性 教师重形式,忽略合作的实质内容 学生提不起合作兴趣 学生疏于合作等。基于此,本文以新课改为依据,结合高中体育教学实例,深入分析开展小组合作学习的有效策略。  【关键词】新课改 高中体育教学 小组合作学习 开展策略  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【摘要】师生互动是目前体育教学中常用的策略。但从整体来看,师生互动效果不高,常常出现“师动生不动”的现象。这主要归因于两个方面:学生因素,性格活泼的学生容易与教师互动,反之则较难调动学生的互动激情 教师因素,贯彻陈旧理念,不注重深层次互动等。本文结合高中生特点和课堂体育教学实例,探索师生互动的有效策略。  【关键词】高中体育教学 师生互动 有效策略  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A