通过建立三维地质体模型、设计射线追踪算法等,对四川省某水电站围岩施工阶段进行了三维微地震监测,并介绍了具体的监测方法,监测结果表明,三维地震监测方法在实际工程应用中
<正> 在“实践的唯物主义”的讨论中,有些同志认为物质本体论演变至今已陷入困境,提出要用“实践本体论”取代物质本体论。其中有的同志把“实践本体论”与“实践的唯物主义”捆在一起,认为“实践本体论”即是“实践的唯物主义”的本体论。笔者认为,传统的物质本体论演变至今确实已经面临着重重困难,但经过改造还可以成为“实践的唯物主义”的重要组成部分,因而它还有其光明的前途。相反,若以“实践本体论”为其基础去构建“实践的唯物主义”,则会动摇“实践的唯物主义”的唯物主义基础,甚至滑向“实践的唯心主义”。
合作学习是培养学生创新意识、探究意识和合作能力的新型学习方式，它有助于发掘学生的潜能，充分调动学生自主学习的积极性。那么怎样才能使合作学习真正起到实效呢？ 首先，要真正尊重学生的意愿。只有这样，学生才能感受到平等，才能最大限度地发挥自己的潜能，敢于讲出自己独特的见解和感悟，教师才可能充分地参与其中，对学生的理解和感悟或支持或疏导。所以，真正尊重学生的意愿，是合作学习最根本的基础和最必要的前提。
采用欠平衡钻井技术钻遇裂缝、溶洞或高气油比油气藏时,地层气体会在重力置换作用和压差作用下进入井筒,对环空压力剖面产生影响。出气量不同对环空压力的影响不同。建立了环
我们对５例间隙性预激合并房室折返性心动过速（ＡＶＲＴ）患者行射频消融术（ＲＦＣＡ），术中以适当频率高位右房起搏，出现旁路正向传导显现现象，并以此定位消融成功。认为间隙性预激旁路传导存在频依赖性
研制了一种新型低压先导式安全阀,给出了其技术参数、结构特点、工作原理、设计计算方法和性能特点。
课堂是学生学习知识的主要场所，是实施教学活动的主阵地。课堂教学是教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动，只有两者有机地结合才能达到较为满意的效果。怎样在有限的课堂
目的评价凯里市地方病防治“十二五”规划目标的完成情况，查找问题并总结经验，为地方病防治提供依据。方法按照贵州省地方病防治“十二五”规划终期考核评估方案，采用调查表对凯
结合成都军区总医院新建住院综合楼工程实例,介绍了其标准护理单元的设计要点,从功能分区、设施配备、整体布局等方面,阐述了护理单元的设计理念,对我国医疗设施的科学发展有
Ebstein畸形常合并有房室旁路并引发房室折返性心动过速.由于三尖瓣瓣叶下移,三尖瓣瓣环变异增加了射频消融房室旁路的难度.本文报道用射频电流对Ebstein畸形的房室旁路消融