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初中生经过中考的奋力拼搏,刚跨入高中,都有十足的信心和旺盛的求知欲,都有把高中课程学好的愿望.但经过一段时间,他们普遍感觉高中数学并非想象
初高中数学教学衔接的思考及教学策略
【摘 要】
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初中生经过中考的奋力拼搏,刚跨入高中,都有十足的信心和旺盛的求知欲,都有把高中课程学好的愿望.但经过一段时间,他们普遍感觉高中数学并非想象
【机 构】
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广西南宁市第二十四中学
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年6期
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