浅谈初中数学有效教学活动的实践与反思

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摘要:语文教学要求学生能够进行理想的课外阅读,以达到书香学生的目的,为形成良好的语文素养做奠基。书香学生,需要一定的策略,更需要科学的方法。本文就如何书香学生,为形成良好的语文素养奠基等方面做简要的分析。  关键词:书香学生;语文素养;形成策略  平时的语文教学中,人们都高喊着让学生广泛阅读的口号,但长期以来,都没有达到理想的效果。尤其是小学生不能产生持续阅读的兴趣,甚至不能把一篇文章读完,更谈不
摘 要:近几十年来,人类历史上出现了一个特殊的“种群”——独生子女,他们的共同特征是心理脆弱。有的孩子遇到有素养、有文化、懂得家庭教育的父母,他们会在良好的家庭教育中茁壮成长;而有的孩子遇到家庭教育理念严重缺乏的父母,“问题儿童”随之出现。  关键词:爱的教育;“问题儿童”;关爱  國外学者布朗宁有句名言:“把爱拿走,我们的地球就变成坟墓。”世界之所以成为世界,依赖于爱。作为一名教育者,也只有在孩
摘要:在小学课堂之中实施道德品质教育,对于提高学生的道德素质,有着非常至关重要的作用。由于个体的不同特征,也就决定了教育的方式必须多样化,想要学生在接受教育的过程之中,使自身道德素质得到提高,其选择教育的方式,必须贴近学生心理、贴近生活。通过生活化的方式,能够让学生主动思考,并提升自身的是非分辨能力,从而让其道德素质得到有效的提升。  关键词:小学教育;道德素质;德育课堂   一、 引言  对学生
摘 要:精彩的英语教学需要教师在教学中挖掘优秀的教学资源,拓宽教学渠道,丰富英语课堂,从而让英语教学更具生机活力。高中英语,作为一门语言学科,教师在教学中更需要针对学生的认知实际,契合学生的学习需求,充分利用教学资源,活化英语教学,从而让学生在鲜活生动的英语课堂中产生对英语学习的强烈兴趣,不断优化英语教学实效,助推英语教学。  关键词:资源;英语教学;催化剂  英语课程标准强调,尝试运用现代化教学
摘 要:基础课程改革要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然要求教师转变教学行为,提高教育教学效率,以期实现与新课程同行,与学生共成长。  关键词:教学行为;教师发展;学生成长  教学行为是在教师完成教学任务,实现教学目标过程中产生的规范化行为。新课程改革要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然要求教师转变教学行为,提高教育教学效率,以期实现与新课程同行,与学生共成长。  一、 学会尊重,营造
摘 要:班级是初中学校生活的基本组织单位,而班主任是与学生接触最多的教师,也是实施班级管理工作的第一负责人。其中,师生关系直接决定着班主任与初中生的交往态度与方式,影响着初中学校班级管理的生本管理改革。新课改重新定义了教师、学生在课堂教学活动中的角色与关系,指出了构建平等、友好、和谐、民主新型师生关系的教学建议。由此,初中班主任便要以新型师生关系确定具体的班级管理对策。本文将从以民主管理赢得“民心
摘 要:在多媒体发达的现代,幼儿园运用多媒体手段来进行教学已经屡见不鲜,通过使用各种形式的多媒体手段,不仅能激发孩子学习的兴趣,同时可以使幼兒积极参与活动,较为轻易地达到活动目标。但是在应用的过程中也出现了各种各样的问题。所以希望通过本文的分析,讨论出如何利用信息技术的积极影响,发挥其作用,更好地优化教学内容和教学过程,激活幼儿的创造性思维,达到活动的目标。  关键词:多媒体;幼儿园;教学活动  
摘 要:高中数学在初级数学教学中占据着极其重要的位置,其中三角函数既是教学重点,同时也是教学难度,如何攻破三角函数这颗“硬钉子”就成为能否保证高中数学教学质量的关键所在。其实三角函数既简单又复杂,要使学生认识到三角函数的图像特点以及不同三角函数之间的变化关系,这样才能使整个教学过程变得既轻松又有趣,而几何画板则是当代高中数学教学中不可缺少的重要教学工具,合理使用几何画板可以使三角函数的教学变得生动
摘 要:核心素养是指学生通过学校教育具有的解决问题的能力。本文基于笔者的小学数学西师版六年级上《圆的周长》说课稿进行课程及其教法探究,以阐明核心素养下小学数学的教学实践。  关键词:核心素养;小学数学;课程;教材;教法     有学者对一线教师的教学设计过程和教学参考书以及对小学数学教学观摩课和随机访谈,发现很多教师在教学过程设计时对现阶段核心素养的概念及教学实践把握不清。受此启发,笔者结合先前参
摘 要:多么神奇的儿童诗,它能把平凡的事、平凡的物,表现得活泼鲜明、奇妙动人。作为小学语文教师,应让童诗伴孩子健康快乐成长,让孩子学会在平凡的生活中寻找、感受与书写生活,培养他们对知识的渴望,对生命的珍爱,对社会的责任,让他们拥有诗意般的美好童年!  关键词:儿童诗;活动;对话;对比;观察;想象     小学语文课程十分注重学生语文素养的形成与发展,它的基本特点是工具性与人文性的统一,为师者没有理