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摘 要
幼儿园科学教学与信息技术的整合策略分析
【摘 要】
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摘 要新时期下，随着我国信息技术与网络技术的蓬勃发展，其已经在社会诸多领域实现了广泛而深入的应用，并且取得显著的应用效果，在幼儿科学教学中引入信息技术，能够提升教学的实效性、针对性以及新颖性，对幼儿科学意识和综合能力的发展具有重要价值。 关键词幼儿;科学;信息技术;整合 中图分类号：G616，93，R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0037-01 幼
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
其他文献
摘 要在新时代背景下，对学前教育教学工作进行创新和改革，有利于促进学前教育教学質量和效率的提高。同时，在信息技术快速发展过程中，微课教学模式被广泛地应用到教学领域中，在学前教育中应用微课模式，有利于实现对传统学前教育教学方式的改革和创新，不断提高学前教育教学质量和效率。 关键词微课模式;学前教育;应用问题;路径 中图分类号：G619，TM757.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘要随着社会经济环境的不断变化，教育改革已经成为促进教育发展的重要基础，对小学班主任德育工作也提出了更加严格的要求。在小学阶段，由于小学生无法深刻意识到学习的重要性，所以对学习相对比较懈怠。针对此问题，小学班主任必须在日常工作中注重学生幸福感培养，使小学生可以深刻体会到学习的幸福，从而主动进行学习。在小学生获得幸福感的同时，德育工作水平也会得到显著的提升。 关键词小学生;班主任;德育工作;幸福教
摘 要数学学科是一门及其重要的学科，同时也与其他学科的学习息息相关。在传统的课程中数学课只是为了教授知识，如今新课改的环境下对数学课有了更高的要求，那就是数学思维的锻炼，这比知识的获取更加重要。本文就小学数学教学的过程中对学生思维能力的培养谈几点看法。 关键词小学数学;数学思维;培养 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0062-01 在现如今
摘 要一个学生从开始接受教育至最终完成学业，有一门学科始终都要学习，那就是语文。小学是教育的基础阶段，小学语文的首要任务就是教学生们识字，为今后长远的学习打好基础，然而还有一个不容忽视的教学重点，那就是锻炼学生们的阅读能力。锻炼阅读能力可以开拓学生们的视野，发散他们的思维，提高对事物的理解能力。因此，老师一定要加强对学生阅读能力的培养。 关键词小学语文;中年级;阅读能力;能力培养 中图分类号：
摘 要听力对于初中生而言是一大困难的英语技能，在中考中又占据25分的地位，因此听力能力的培养是十分关键与重要的。本文目的是基于翼课网络学习平台研究和分析初中生英语听力的培养，更好地辅助教学使学生在听力方面有所突破，不仅能听得懂课本上听力内容与信息，更加能明白以英语为母语的语言者的表达内容。 关键词听力能力;听力培养;翼课网 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要乡土资源作为具有本土特色的课程资源，具有非常重大的教育价值。但很多农村幼儿园老师并没有意识到其价值，致使多数乡土课程资源的浪费和闲置。鉴于此，本研究以山东济南雪野镇A幼儿园为例，在前期搜集整理资料的基础上，开展行动研究，从而探寻乡土资源与农村幼儿园课程的双向互动的方法。 关键词乡土资源;农村幼儿园课程;课程开发 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
摘 要在“人治”的班级，只有“人”（老师）在的时候才管得住，离开了“人”（老师）就管不住了，因为管理班级的是“人”（老师），不是“法”（制度）。而在“法治”的班级，管理班级的是“法”（制度），即使“人”（老师）离开了，但“法”（制度）还在，所以无“人”（老师）也能管理好班级。要是能把“人治”和“法治”巧妙结合起来，班级管理就像拥有了丞相和将军这两个左膀右臂一样，管理班级起来也将事半功倍。 关键词
摘要 在当前新课改下，小学数学也积极地进行了变革，要求数学教师更新自身的教学理念，打破传统教学模式的束缚，加强对学生数学综合能力的提升。数学知识是与实际生活紧密相连的，教师通过为学生创设有效的问题情境，能有效的激发学生的学习兴趣，提升学生的积极性，使学生在问题情境中感悟数学与生活的联系，通过自主思考或合作讨论去解决实际问题，从而提升学生逻辑思维能力和解决问题能力，提升小学数学教学的质量。本文就小学
摘 要让小学生阅读与写作有效地结合，既提高了小學生的阅读理解能力，又提高了学生的创作能力。教师在课堂教学中要注意方式方法，培养学生的阅读能力及写作能力。有机地把小学生阅读与写作有效地结合起来，提高小学语文教学质量。语文教学在培养学生写作兴趣的同时，增加学生们对语文知识的积累，提高了学生们的语言表达能力，阅读和写作一体化的教学方式，适应小学生的作文教学。 关键词小学生;阅读;写作;有效结合 中图