农村初中音乐教学的困境与对策探讨

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随着新课改的逐渐落实,不断对传统的教育理念与模式进行优化与创新,教师应着重于学生综合素质的整体提升,保障学生的全面发展.音乐教学作为提升学生综合素养的重要课程,在现代教育模式当中占据着重要的地位,但目前农村初中音乐教学质量较差.因此,本文主要分析当前农村初中音乐教学存在问题与困境,并且针对性的提出应对策略与优化措施,期望在有效解决教学困境的同时提升音乐教学的质量与效率.
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