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增强中小学校财务管理，提高教育经费运用效益，是落实科学开展观、办好让人民称心的教育的重要内容，是促进根底教育持续安康开展的根本保证，是从源头上预防经济立功，防止国家财富损失的重要措施。我根据自己的工作经验就如何增强教育系统财务管理，谈谈个人的见解和方法。
随着市场经济的不断开展和完善，事业单位财务更要顺应新时期市场经济的要求，依照科学的财务管理手段，标准资金运用方向，提高资金运用效率。
各级教育行政部门和学校要充分认识增强财务管理工作的重要性，采取有效措施，确保中小学校财务管理标准化、制度化、科学化。
一、教育系统財务管理存在的问题
教育系统财务管理存在诸多问题，教育经费的管理依然不够严厉，以至出现挤占、挪用、糜费等问题，中小学校理财程度需要进一步提高，学校收入管理并不标准，经费审批制度不健全，大额支出不报告，财经法律认识淡薄，不同水平地仍存在财务管理紊乱等现象，个别学校还不同水平地存在乱收费、私设小金库或挪用收费的资金发放教职工福利等问题，财务人员业务素质还不能完整顺应工作需求，学校会计信息不完好或缺失，账务处置也不合规定。
二、强财务管理，做好财务工作的几点建议
1.强化学习廉洁认识，提高财务人员的综合素质
教育财务的有效管理，必需建立一支政治素质高、业务能力强、具有高度事业心和义务感的财务工作人员队伍。
（1）强化学习认识。增强对在岗人员的培训和考核。一方面，增强对财务管理和法律法规学问的培训；另一方面，增强在岗人员岗位操作能力的锻炼，同时提升本身素质，能持续盲目积极地学习财务学问，努力提高本身的工作能力和程度。
（2）强化标准认识。财务工作应以法律法规，各管理规则和制度展开工作，按准绳办事，根绝客观随意处置事务的思想，加强党风廉政建立，把好学校财务的收支关口，纠正和标准不符合财务管理请求的违规行为，坚持做到学校账、财、物相符，学校库存现金不要超越库存限额，现金支出严厉依照规则范围支付；各直属单位、各中小学校主要指导要高度注重财务管理工作，注重对财务人员的培训和提高工作，要盲目带头严厉执行各项财经纪律，支持财务工作人员严厉执行有关财务制度。
（3）强化廉洁认识。廉洁自律是财务人员最根本的请求，也是对财务人员最大的考验。财务人员应树立正确的人生观和价值观，增强个人的思想建立，任何时分都不能放松警觉，不能放松对本人的请求，更不能存有幸运心理，一直做到警钟长鸣，防微杜渐，真正做到常在河边走，就是不湿鞋。
2.增强建立完善的制度，进一步标准财务管理
对本单位现有财务管理制度进行全面清算归类。依据需求进行修订或新增，重点完善财务系统内控制度和业务流程，对信息化条件下的财务系统内控进行重点研讨，树立有效的内控体系和内控制度。健全和完善教育经费执行的跟踪、剖析和评价控制体系。构成定期报告、通报制度，重点监测、评价城市、乡村义务教育保证机制、教育经费“三个增长”、行业规划、教育收费等方面状况，为教育变革开展决策提供根据；
树立财务报告制度。教育局、各直属单位、各学校的财务人员每个月要向主要指导提供财务剖析报告。单位发作的一切财务收支，必需实行审批手续，做到“一支笔”批钱，一个部门管钱，严禁私设“小金库”、搞账外账和坐支收入的行为。完善内部审计制度。教育局要定期对各单位进行财务工作审计，有方案、有重点地对学校容易呈现的共性问题进行监察，协助学校管理好财务工作。
3.加大管理力度，进一步提高教育经费运用效率
提高预算管理程度。预算管理是财务管理中重要的组成局部，更是财务管理的中心。当前，仍有少数单位没有真正认识到预算管理的重要性，无视这方面的管理，编制时是一套，执行的又是另一套，只是走走形势而已；一些学校预算编制不准、调整过多、支出随意性大。在这方面各单位要务必惹起高度注重。严厉对财务的收支进行标准。严厉中小学收入管理：中小学校要增强预算内、外资金管理。一切预算外收入必需全额缴入财政专户，严格实行“收支两条线”管理。
要加大对学校基建和专项经费的全过程监管力度。学校基建要严厉执行招招标制度，增强施工质量监视。要经过完善制度、标准程序、增强审核、重点抽查等方法，增强对资金支出、管理、运用、效能等的监视检查，避免截留、挤占、挪用资金的现象发作。要落实增强监视，进一步促进财务公开。教育局有关科室要认真实行监管职责，增强对财务预算审计、基建维修工程审计和校长任期或离职经济义务审计以及办学绩效审计，根绝教育经费的挪用、糜费现象，并坚持对仪器设备运用状况进行检查，使教育经费财尽其用，物尽其功，监视校长管好、用好教育经费，实在提高经费运用效益。
增强中小学财会队伍建立。中央各级教育行政部门和中小学校应选拔政治素质高、业务能力强，具有会计从业资历证书的人员从事教育财务工作。要严厉依照《会计法》的相关规则，树立健全内部会计监视制度，保证会计机构、会计人员依法实行职责，定期组织、选派财会人员参与专业及相关法律学问培训，提高职业素质。
总之，财务管理在教育系统管理中起着无足轻重的作用，是对教育系统资金标准管理的有力保证。但是我国目前教育系统的财务管理状态令人堪忧，要改动目前的现状必需从会计人才聘任、会计队伍建立、预算管理、会计集中核算等方面增强标准管理，从而加强教育体统的财务管理程度。
随着市场经济的不断开展和完善，事业单位财务更要顺应新时期市场经济的要求，依照科学的财务管理手段，标准资金运用方向，提高资金运用效率。
各级教育行政部门和学校要充分认识增强财务管理工作的重要性，采取有效措施，确保中小学校财务管理标准化、制度化、科学化。
一、教育系统財务管理存在的问题
教育系统财务管理存在诸多问题，教育经费的管理依然不够严厉，以至出现挤占、挪用、糜费等问题，中小学校理财程度需要进一步提高，学校收入管理并不标准，经费审批制度不健全，大额支出不报告，财经法律认识淡薄，不同水平地仍存在财务管理紊乱等现象，个别学校还不同水平地存在乱收费、私设小金库或挪用收费的资金发放教职工福利等问题，财务人员业务素质还不能完整顺应工作需求，学校会计信息不完好或缺失，账务处置也不合规定。
二、强财务管理，做好财务工作的几点建议
1.强化学习廉洁认识，提高财务人员的综合素质
教育财务的有效管理，必需建立一支政治素质高、业务能力强、具有高度事业心和义务感的财务工作人员队伍。
（1）强化学习认识。增强对在岗人员的培训和考核。一方面，增强对财务管理和法律法规学问的培训；另一方面，增强在岗人员岗位操作能力的锻炼，同时提升本身素质，能持续盲目积极地学习财务学问，努力提高本身的工作能力和程度。
（2）强化标准认识。财务工作应以法律法规，各管理规则和制度展开工作，按准绳办事，根绝客观随意处置事务的思想，加强党风廉政建立，把好学校财务的收支关口，纠正和标准不符合财务管理请求的违规行为，坚持做到学校账、财、物相符，学校库存现金不要超越库存限额，现金支出严厉依照规则范围支付；各直属单位、各中小学校主要指导要高度注重财务管理工作，注重对财务人员的培训和提高工作，要盲目带头严厉执行各项财经纪律，支持财务工作人员严厉执行有关财务制度。
（3）强化廉洁认识。廉洁自律是财务人员最根本的请求，也是对财务人员最大的考验。财务人员应树立正确的人生观和价值观，增强个人的思想建立，任何时分都不能放松警觉，不能放松对本人的请求，更不能存有幸运心理，一直做到警钟长鸣，防微杜渐，真正做到常在河边走，就是不湿鞋。
2.增强建立完善的制度，进一步标准财务管理
对本单位现有财务管理制度进行全面清算归类。依据需求进行修订或新增，重点完善财务系统内控制度和业务流程，对信息化条件下的财务系统内控进行重点研讨，树立有效的内控体系和内控制度。健全和完善教育经费执行的跟踪、剖析和评价控制体系。构成定期报告、通报制度，重点监测、评价城市、乡村义务教育保证机制、教育经费“三个增长”、行业规划、教育收费等方面状况，为教育变革开展决策提供根据；
树立财务报告制度。教育局、各直属单位、各学校的财务人员每个月要向主要指导提供财务剖析报告。单位发作的一切财务收支，必需实行审批手续，做到“一支笔”批钱，一个部门管钱，严禁私设“小金库”、搞账外账和坐支收入的行为。完善内部审计制度。教育局要定期对各单位进行财务工作审计，有方案、有重点地对学校容易呈现的共性问题进行监察，协助学校管理好财务工作。
3.加大管理力度，进一步提高教育经费运用效率
提高预算管理程度。预算管理是财务管理中重要的组成局部，更是财务管理的中心。当前，仍有少数单位没有真正认识到预算管理的重要性，无视这方面的管理，编制时是一套，执行的又是另一套，只是走走形势而已；一些学校预算编制不准、调整过多、支出随意性大。在这方面各单位要务必惹起高度注重。严厉对财务的收支进行标准。严厉中小学收入管理：中小学校要增强预算内、外资金管理。一切预算外收入必需全额缴入财政专户，严格实行“收支两条线”管理。
要加大对学校基建和专项经费的全过程监管力度。学校基建要严厉执行招招标制度，增强施工质量监视。要经过完善制度、标准程序、增强审核、重点抽查等方法，增强对资金支出、管理、运用、效能等的监视检查，避免截留、挤占、挪用资金的现象发作。要落实增强监视，进一步促进财务公开。教育局有关科室要认真实行监管职责，增强对财务预算审计、基建维修工程审计和校长任期或离职经济义务审计以及办学绩效审计，根绝教育经费的挪用、糜费现象，并坚持对仪器设备运用状况进行检查，使教育经费财尽其用，物尽其功，监视校长管好、用好教育经费，实在提高经费运用效益。
增强中小学财会队伍建立。中央各级教育行政部门和中小学校应选拔政治素质高、业务能力强，具有会计从业资历证书的人员从事教育财务工作。要严厉依照《会计法》的相关规则，树立健全内部会计监视制度，保证会计机构、会计人员依法实行职责，定期组织、选派财会人员参与专业及相关法律学问培训，提高职业素质。
总之，财务管理在教育系统管理中起着无足轻重的作用，是对教育系统资金标准管理的有力保证。但是我国目前教育系统的财务管理状态令人堪忧，要改动目前的现状必需从会计人才聘任、会计队伍建立、预算管理、会计集中核算等方面增强标准管理，从而加强教育体统的财务管理程度。