【摘 要】
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时下,教师在对于小学写作采用“新八股”式的教学模式,导致学生缺乏兴趣,所以,在小学写作教学中效率不高.针对于这一情况提出趣味化教学激发学生的学习兴趣提高写作教学效率.
【机 构】
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福建沙县高砂中心小学 福建三明365050
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时下,教师在对于小学写作采用“新八股”式的教学模式,导致学生缺乏兴趣,所以,在小学写作教学中效率不高.针对于这一情况提出趣味化教学激发学生的学习兴趣提高写作教学效率.如何使小学语文写作教学由枯燥乏味变得趣味盎然,这不仅是语文教师一直探究的课题之一,也是新课改的必然要求.基于此,主要从寓教于“游”、信息技术、走进生活等几个方面对趣味写作教学在小学语文教学中的应用进行了如下阐述.
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