【摘 要】
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一个语言学习者要在言语交际活动申取得成功，翠靠语言能力是不够的，还应具备一定的交际能力，然而，交际能力与文化知识的深浅有着密切的关系。因此，在外语教学申，教师要不断地对学生
【机 构】
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内蒙古科技大学包头师范学院外国语学院
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一个语言学习者要在言语交际活动申取得成功，翠靠语言能力是不够的，还应具备一定的交际能力，然而，交际能力与文化知识的深浅有着密切的关系。因此，在外语教学申，教师要不断地对学生进行文化输入，努力培养学生的文化习得意识和能力，不仅要教学生如何使用语言，更应让他们接受其所包含的文化。本文拟封英漠两种语言申的一些词汇做出文化分析，从词汇这一层面，谈谈社会文化对语言的制约及其对外语教学的影响。同时，就中国人和西方人在语言的使用方面有哪些主要的文化差异做出探讨。
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