【摘 要】
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如何在课堂上创设问题情境,激活学生的探究意识,是科学探究教学成败的关键因素之一。通过以下几种方式创设情境,有利于探究活动的开展。一、用游戏创设情境激发和保持儿童的
【机 构】
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湖北省襄樊市襄阳区张湾镇红星小学,
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如何在课堂上创设问题情境,激活学生的探究意识,是科学探究教学成败的关键因素之一。通过以下几种方式创设情境,有利于探究活动的开展。一、用游戏创设情境激发和保持儿童的好奇心是引发他们进行科学探究活动的重要条件。通过小魔术、小竞赛和游戏等活动,给学生以悬念和激情,
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