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语言与文化从来都是相互依存的,若只是一味的学习语言而对其所蕴含的文化置之不理,那这样的学习只能取得事倍功半的效果,很不幸的是,这恰巧是我们国家英语教学的局面。英语的学习过程,在本质上就是跨文化交流的过程,但由于应试教育的影响,我们国家的高中英语教学一直未能很好的做到这一点。本文将就这个问题展开探讨,并提出相应的建议。