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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”我认为，让学生写生活日记是小学阶段习作教学的一种有效的辅助策略。所谓写生活日记，就是把在学习、生活、成长中的一些所见所闻所悟有选择地记录下来，主要包括写阅读日记、观察日记、心情日记等多种形式。
三年级生活日记教学探索
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”我认为，让学生写生活日记是小学阶段习作教学的一种有效的辅助策略。所谓写生活
【机 构】
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江苏省徐州市解放路小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2015年8期
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