试论医学院校"诚信"教育的基本环节

来源 :中医教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingqwer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,为继续贯彻落实党中央颁发的,以"打造诚信品牌"、"提供诚信服务"、"创建诚信城市"等为主题的"诚信"活动,正在全国如火如荼地开展起来.
其他文献
南传佛教较早传入我国并得到发展,现流传于我国云南,是傣族等少数民族群众的主要宗教信仰.随着社会发展和文化变迁,南传佛教乃至整个佛教都出现了世俗化现象,这是佛教发展进
目的了解大学生的心理状况,为高校心理健康工作提供科学依据。方法对广东省韩山师范学院03级文科学生611名新生,用“大学生人格健康量表(UPI)”进行心理普查。结果当代大学生
荀子德育思想的逻辑起点是“明于天人之分”;基础是“明于性伪之分”;核心是“化性起伪”;重点是“明分使群”;目标是“君子贵全”。 The logic starting point of Xunzi’s
有人对"以德治国"提法不理解,一是与我国于19世纪末开始的思想界为救亡图存而进行文化反思所形成的西方文化高于中国文化的思潮有关,二是与我们在如何评价和对待中国传统政治
本文以全球化时代因和谐与冲突的张力失衡所凸显出来的和谐问题为基本出发点,针对学术界研究和谐问题的现状,认为学者们从传统和合文化的角度和马克思主义哲学范畴的角度研究
人人都是哲学家,相反,职业哲学从来不曾做得太好。知识论问题构成了哲学的中心,这既是哲学常识的中心,又是学院哲学的中心。 Everyone is a philosopher, on the contrary,
为培养学生多方面的才能 ,适应在整个职业生涯中不断变化发展的岗位 ,以及对个体能力的要求 ,笔者根据“刀具”课程的特点和自己的教学实践对课程教学改革进行了几点尝试。
为求真式求善式这两种思维方式作出界定和总体评价,并探讨这两种思维方式的成因.
印度与中国是两个经济发展大国,近年来两国间经济发展差距增大,由于中印的崛起之路不尽相同,经济体发展的差异可以理解为不对称性问题,而非“强”和“弱”问题。双方逐渐扩大
创新 ,当今最时髦的话语之一。何谓创新 ?怎样培养创新意识、锻炼创新思维能力 ?可以从勒内·笛卡尔的普遍怀疑论哲学中探寻到最佳答案 :怀疑———扬弃———实现科学与价值