4美术馆篇
　　提起美育，所有的父母都会想到：带孩子去美术馆吧！但是，毫无美术基础的父母如何跟孩子探讨名画名作呢？为什么很多孩子不喜欢去美术馆呢？到底是孩子不喜欢美术馆，还是我们带孩子参观的方式有问题？
　　很多父母担心自己完全不懂艺术，不知道该怎么带孩子去美术馆参观，其实，最初带孩子去美术馆时，不需要以告诉孩子画作背后的艺术发展历史，使用的技巧方法、材料等具体的知识性内容为重点，而是应该从不同的角度和孩子一起鉴赏、讨论作品。讨论的角度不需要是美术专业角度，可以以我们的兴趣所在为主，或者从父母自身的专业领域出发都可以。比如爸爸是体育老师，就可以根据画作中的人物聊聊他看到的人的姿势是什么样的。建议也可以从孩子感兴趣的事物开始进行讨论，比如孩子一般都喜欢植物、动物，那么可以和孩子一起找找画作中有没有植物和动物，再由此推断画作表达的是什么场景，什么季节，等等。再或者，就是让孩子猜一猜画中人物在想什么，看什么……當在美术馆看画这件事变得有趣之后，艺术启蒙工作就会轻松许多，也帮助孩子练习了用多角度进行思维的习惯。
　　多感官体验
　　孩子的学习特点是动用身体的全部感官去感觉、搜集和处理资讯的，因此想让孩子在美术馆里不感到无聊，也要充分调动孩子的所有感官全面参与。比如看到一幅作品时，除了用眼睛去看以外，还可以和他一起模仿画中人物动作，以及想象出当时的对话场景进行表演。但是要注意这些形式都不是目的，最重要的是引导孩子学会看到艺术作品的细节，感受到每一幅作品都是有情感的。
　　探究式学习
　　参观美术馆时，要用开放的学习心态和方式同孩子交流，多提一些开放性的问题，而且不要给确定性的答案，不做总结和评价，激发孩子观察和思考的欲望，比如多问问孩子你看到了什么，有什么感受，而不是简单地问孩子好看吗。并且可以把美术馆的参观和有趣的亲子活动相结合，帮助孩子形成对参观美术馆的愉悦体验。
　　从自己的经验出发，和孩子分享你在美术馆里看到了什么，父母和孩子的不同视角就能碰撞出不同的想法，艺术的鉴赏力也就产生了！