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素质教育要求新时期的班主任必须走专业化的发展道路。作为高中班主任，我们必须以强烈的责任心、对学生无私的爱作为引导，在班主任工作的道路上，不断努力，认真探索，找到一条适合自身和学生共同发展的专业化发展路径，使班主任发挥出巨大的向心力和凝聚力，使班级工作更顺利地开展，使学生得到更好的发展。
对班主任专业化发展路径的思考
【摘 要】
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素质教育要求新时期的班主任必须走专业化的发展道路。作为高中班主任，我们必须以强烈的责任心、对学生无私的爱作为引导，在班主任工作的道路上，不断努力，认真探索，找到一条适合自
【机 构】
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甘肃省白银市平川中恒学校
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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本文系2017 年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“中小学班主任专业化发展路径研究”课题编号(GS[2017]GHB1726) 的研究成果.
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