论文部分内容阅读
结合一堂高中英语阅读教学研讨课的教学设计,从文章主题、文本脉络、语篇优势、思维深度、有效输出等五个方面阐述如何在英语阅读教学中运用“悟、导、练”教学策略,指出运用该教学策略有助于优化教学过程,提升课堂教学效果.
高中英语阅读课有效教学策略探究
【摘 要】
：
结合一堂高中英语阅读教学研讨课的教学设计,从文章主题、文本脉络、语篇优势、思维深度、有效输出等五个方面阐述如何在英语阅读教学中运用“悟、导、练”教学策略,指出运用
【机 构】
：
河北省卢龙县中学 河北 066400河北省新世纪高级中学 河北 066000;
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
国外足球强国,除了有高水平的职业联赛之外,更重要的是在于青少年足球运动的普及和提高,亚洲如日本、韩国是足球运动比较发达的国家,得益于他们重视全民参与和青少年足球运动
培养学生的数学思维能力是有效数学教学的一个重要目标,数学思维能力从小学低年级起就要注意培养!从小学生的思维方法出发,培养思维能力.发展学生的语言,促进思维能力的发展.
新课程理念下的小学英语课堂是一个具有生命力的课堂,要求教师为学生创设良好的语言环境,提供大量的语言实践机会.教师可以在学生的需求中,在师生、生生的平等对话中,在适度
弘扬雷锋精神是时代的需要,是实现沈阳振兴的需要.无论时代怎样变化、发展.雷锋同志的人格魅力将始终是我们的精神图腾.在“幸福沈阳共同缔造”的大背景下,在沈阳打造国际化
随着经济和科学技术的不断发展,极大的促进了社会的进步,加快了现代化教育的发展步伐.新形势下,为了提高高校学生的党建工作水平,需要对高校学生的党建工作进行创新和改革.本
随着素质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学,使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中的一个焦点.在初中英语教学中,多媒
数学离不开生活,生活离不开数学.教师在小学数学教学中应创设生活情景,使学生体验到生活中处处有数学,并引导学生应用数学知识解决生活问题,凸显数学知识的应用价值.
群体是由个体构成的,它有正式群体与非正式群体之分.群体活动对个体的智力、个性的发展有着十分重大的影响.本文拟从心理学、管理学等角度对非正式群体在教育过程中对个体发
素质教育要求我们转变教学观念,变填鸭式教学为互动式教学,变结论式教学为生成式教学,变传授式教学为交流式教学,要实现这一转变教师应处理好三种关系.