【摘 要】
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高等教育目前至少承担着三个方面的职能,即人才培养、科学研究、社会服务.在目前知识经济社会发展过程中,科学技术对社会发展的贡献越来越大,作为高校已经被推倒了社会发展的
【机 构】
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吉林财经大学吉林农业大学 吉林长春 130117;
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高等教育目前至少承担着三个方面的职能,即人才培养、科学研究、社会服务.在目前知识经济社会发展过程中,科学技术对社会发展的贡献越来越大,作为高校已经被推倒了社会发展的中心.我国高等教育产学研合作取得了一定的成绩,得到了社会各界的广泛认同,但是由于相应的激励机制不够完整,产学研合作的各方参与主体并没有完全发挥作用,使得产学研合作的效果没有充分体现.本文梳理了目前产学研激励机制方面存在的产学研合作多限于校企之间、激励机制主要关注物质激励而忽视其他激励、激励机制不完整而导致激励效果不持续、产学研合作团队不稳定而导致激励效果不好、产学研各参与主体激励机制不同几个问题,提出扩大产学研参与主体范围、物质激励与精神激励机制并重推进、制定相应制度规范保持激励机制持续性、构建稳定产学研合作团队并合理执行激励机制、鼓励产学研各合作主体灵活执行激励机制等建议,希望对我国高等教育产学研激励机制创新提供一定参考.
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