善用“变式”,让初三数学复习课走向高效

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课程改革的目的是:培养创新精神和实践能力,促进每个学生的身心健康发展,培养良好品德,满足学生终身发展的需要。初中数学的教学,除了要向学生进行知识的传授,还要重视对学生进行思维能力的培养。但当前,学生学习任务繁重,特别是初三中考复习,为了应试,部分教师满怀热情,大搞题海战术,尽管学生中考成绩可以名列前茅,但师生身心交瘁,学生的思维能力未得到培养和发展。课堂是教学的主阵地,教师应善用"变式",让数学课堂走向高效。
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