【摘 要】
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幼儿园是幼儿的启蒙教育阶段,课程游戏化背景下的幼儿园活动,需要不断地创新优化,以适应新时代幼儿教育的需求。幼儿园种植活动正是这一时代教育背景下的产物,这一活动也符合幼儿活泼好动、乐于探索的性格。幼儿在真实的实践活动中锻炼动手能力,在有趣的探索中感受大自然的神奇魅力,能够促进幼儿优秀劳动品德的养成。作为一线教师,在幼儿园一日活动中,我经常和孩子们一起进行种植活动。本文就是小班萝卜种植活动的案例展示。
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幼儿园是幼儿的启蒙教育阶段,课程游戏化背景下的幼儿园活动,需要不断地创新优化,以适应新时代幼儿教育的需求。幼儿园种植活动正是这一时代教育背景下的产物,这一活动也符合幼儿活泼好动、乐于探索的性格。幼儿在真实的实践活动中锻炼动手能力,在有趣的探索中感受大自然的神奇魅力,能够促进幼儿优秀劳动品德的养成。作为一线教师,在幼儿园一日活动中,我经常和孩子们一起进行种植活动。本文就是小班萝卜种植活动的案例展示。
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