1-(2-羟基-3,5-二溴苯亚甲基)-4-羟基氨基脲的抗癌活性研究

来源 :湖南理工学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongjcrazytbag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用AMl方法,对1-(2-羟基-3,5一二溴苯亚甲基)-4-羟基氨基脲(HDBBLHSC)进行了量子化学计算,给出了分子的几何构型、前沿分子轨道能级与构成、前沿轨道电子密度、原子的净电荷等参数,结果表明HD-BBLHSC分子的稳定构型呈平面状,具Cs对称性,分子中的013、N1、N3等原子很可能是其与RR发生作用时的活性位点.
其他文献
冯晓辉(1965-),女,汉族,教授,辽宁省沈阳市人,硕士研究生导师,健美操国家级裁判,国家级健美操指导员培训导师。1983年考入沈阳体育学院体育系。1987年毕业后留校任教;1994—1996年在北
针对大口径长输管道工程,介绍了药芯焊丝半自动焊技术的应用特点,并比较了药芯焊丝半自动焊接技术与手弧焊接技术的综合生产成本.指出药芯焊丝半自动焊接技术具有较低的经济
考虑脉冲时滞微分方程 x'(t)=p(t)(1-ex(t-τ)),t≥0,t≠tk,x(t+k)-x(tk)=bkx(tk),k∈Ν(1)的全局吸引性,获得了保证方程每一解趋于0的充分条件.其中τ>0,bk>-1,P(t)是非负
利用B.Mandelbrot对空间分形维数的定义,讨论实直线上任意点的ε-邻域与无穷大区间2种特殊情况下的分形维数,得出0<D(Iε)<1,1<D(I∞)<2的结论.
阅读能够发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价等阅读能力,表达与交流的能力,收集和处理信息的能力,思维能力和审美能力。其实阅读也是生命活动,是一种生活,是一种自由的生
大自然是世界上最有趣的老师。著名教育家陶行知先生在论述中国乡村教育时也曾提到:活的乡村教育要用活的环境,不用死的书。农村有独特的自然优势,孩子们对大自然有着天然的亲近
采用DSMC方法对稀薄气体条件下大Rayleigh数Benard流进行了研究.研究表明:随Rayleigh数增加,Benard流从稳定的热传导状态向不稳定的对流状态过渡.当Rayleigh数增加到某个值时
良好的倾听习惯是学生有效学习的重要条件,对于小学低年级的孩子来说,养成良好的倾听习惯尤为重要。在学习倾听的起步阶段,学生不了解倾听的意义和方法,会呈现出不规范的倾听行为
自上世纪初意大利教育家蒙台梭利提出幼儿园“环境”问题以来,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展方面,越来越引起人们的关注和重视。《幼儿园教育指导
随着 《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》 的相继推行, 区域游戏作为-种促进幼儿身心发展的最主要活动, 受到了越来越多的关注.我园将 “泥巴” 作为幼儿区域