【摘 要】
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随着新课改的进一步推进和素质教育的进一步优化,对我国的小学教育提出了更高的要求。小学阶段不仅是学科文化知识的学习阶段,更是培养学习习惯、树立正确价值取向、和塑造道
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随着新课改的进一步推进和素质教育的进一步优化,对我国的小学教育提出了更高的要求。小学阶段不仅是学科文化知识的学习阶段,更是培养学习习惯、树立正确价值取向、和塑造道德品质的关键阶段。小学校长作为学校发展方向的掌舵人和管理者,其管理能力直接关系着学校管理工作的质量,影响学校的办学水平和综合竞争力。为了学生的健康成长,学校的良好发展,提升小学校长的管理能力至关重要。
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