【摘 要】
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金军华名师工作室由江苏省人民教育家培养工程培养对象、江苏省特级教师、正高级教师金军华主持，现有成员18人，分别为市、区级学科带头人或市、区级优秀青年教师。 工作室本着“导师引领，同伴互助，教研结合，不断创新”的原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要载体，以教学研讨为主要方式，自主开展一系列教研、教改活动，不断提升工作室成员的专业素养，使大家获得可持续的专业发展能力。工作室课题“体验式阅读教
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金军华名师工作室由江苏省人民教育家培养工程培养对象、江苏省特级教师、正高级教师金军华主持，现有成员18人，分别为市、区级学科带头人或市、区级优秀青年教师。
工作室本着“导师引领，同伴互助，教研结合，不断创新”的原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要载体，以教学研讨为主要方式，自主开展一系列教研、教改活动，不断提升工作室成员的专业素养，使大家获得可持续的专业发展能力。工作室课题“体验式阅读教学策略研究”为江苏省教育科学“十三五”规划专项课题，研究成果被《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等期刊发表。为进一步推广“体验式阅读教学”的研究成果，工作室将加深、加大研究力度，力求在统编教材实施的背景下，形成完善的体验式阅读教学理论和操作系统。
课堂对于师生双方来说，都是生命中的一段重要經历和体验。这段经历和体验，既深深地影响着学生的成长和发展，也见证着教师生命价值的实现。
——领衔人寄语
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