【摘 要】
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徐州市铜山区单增义名师工作室成立于2018年，领衔人单增义为江苏省特级教师、正高级教师、江苏师范大学硕士生导师。工作室现有成员11人，来自徐州市铜山区5所公办初中，多为市区级学科带头人或教坛新秀。 工作室以“在研究、写作中积淀，在研课中成长”为宗旨，多次组织成员参加省内外送教或论文竞赛活动。工作室课题“基于学习活动观察的地理课堂教学行为改进研究”为江苏省教学研究重点课题，在2019年江苏省中小学
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徐州市铜山区单增义名师工作室成立于2018年，领衔人单增义为江苏省特级教师、正高级教师、江苏师范大学硕士生导师。工作室现有成员11人，来自徐州市铜山区5所公办初中，多为市区级学科带头人或教坛新秀。
工作室以“在研究、写作中积淀，在研课中成长”为宗旨，多次组织成员参加省内外送教或论文竞赛活动。工作室课题“基于学习活动观察的地理课堂教学行为改进研究”为江苏省教学研究重点课题，在2019年江苏省中小学教学研究第十一期课题评奖中荣获一等奖。2019年，工作室立项的课题“基于结构化思维的中学生地理信息加工能力培养路径研究”为江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题。在省级重点课题的引领下，工作室全体成员致力于提升自身专业素养，研究课堂，研究学生，探究地理信息收集、整理、分析的有效路径及评价标准，努力培养学生的地理信息加工能力。
我们把教育当作功德无量的事业，把“仁爱”作为教育的起点，坚信“知行合一”是教育的真谛。我们将一直心怀对教育的挚爱，笃行致远，砥砺前行。
——領衔人寄语
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