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【摘要】现今，学生在思想品德修养方面存在着多种多样的问题，这些问题的产生与学生家庭情况和背景、社会风气与导向、教师素质及教育方法等方面息息相关。我认为，加强学校思想道德教育，开展思想道德教育工作应从五个方面入手：一、加强思想道德教育工作队伍建设；二、扎实推进爱国、爱党以及热爱集体等教育活动的开展；三、加强养成教育，规范学生日常行为；四、更新思想道德教育内容，注重思想道德教育的实效性；五、形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
【关键词】思想道德教育 爱国主义 养成教育
一个轻视后代思想教育的民族，是一个没有希望的民族；一个忽视思想道德教育的学校，是一个没有发展后劲的学校。青年学生是祖国的未来，加强和改善对他们的思想道德教育工作，不仅关系到其个体的健康成长，更重要的是关系到祖国的前途和命运。所以，对学生的思想道德教育，一直以来，都是学校工作的重点，也是教育的根本点。它是推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要条件，在青少年思想道德形成与发展中起着主导作用，同时也是学校实现教育目标的重要保证。
现今，学生在思想品德修养方面存在着多种多样的问题，这些问题的产生与学生家庭状况和背景、社会风气与导向、教师素质及教育方法等方面息息相关。我认为，加强学校思想道德教育，开展思想道德教育工作应从五个方面入手。
1.加强思想道德教育工作队伍建设
学校是对学生进行思想道德教育的主阵地。那么要对学生进行思想道德教育取得实效性，首先必须要建立一支高素质的教师队伍，这是学校实行思想道德教育的根本。其次是建立校长负责制和全体教师参与的思想道德教育管理机制。坚持养成教育、爱国主义教育和心理素质教育为主渠道的思想道德教育渗透，形成全方位的教育网络。
2.扎实推进爱国、爱党以及热爱集体等教育活动的开展
爱国主义教育一直是学校思想道德教育工作的主旋律，我们要围绕爱国主义这一主题，大力开展革命传统教育和民族精神教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱集体和关爱他人的观念，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.1 利用革命传统教育基地对学生进行思想道德教育。如组织学生参观革命烈士陵园，开展为烈士扫墓等活动。
2.2 利用校园文化资源对学生进行思想道德教育。如在教室内悬挂名人画像和名言，设立学习园地，通过校园广播等各种媒介，进行宣传，以爱学校、爱家乡为起点，激发学生的爱国热情。
2.3 定期组织开展观看红色经典影视作品活动。
3.加强养成教育，规范学生日常行为
学生的日常行为习惯是学生思想品德的外在表现，同时又是促进学生形成良好思想品德的重要因素。
学校的思想道德教育工作应以养成教育为切入点，规范学生的日常行为，认真落实《学生守则》和《学生日常行为规范》。以《学生守则》和《学生日常行为规范》的各项要求逐步变成学生的自觉行为，形成习惯，形成风气，进而提高学生的思想境界，升华学生的品德情操，促使学生具有明辨是非、遵纪守法、文明礼貌、仁爱诚信、宽容善良、勤奋踏实的良好品德。
4.更新思想道德教育内容，注重思想道德教育的实效性
4.1 思想道德教育实践化。组织学生积极参与校园绿化建设等一系列活动。培养学生热爱劳动观念，提高学生的生活能力和动手实践能力。
4.2 加强和重视心理健康教育。我认为学生表现不佳，不单单是思想问题、品德问题，更多时候可能是心理障碍。我们要把加强对学生的心理健康教育作为思想道德教育的重要内容，重视对学生心理健康教育的管理和指导，并为学生建立个人心理健康档案。
4.3 培养科学精神，提高学生的科学素养。
5.形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师，所以在学生思想道德教育工作中，家庭、社会是教育工作的重要主导者。我们应在不断对青少年学生进行正确教育观念引导的同时，加强与家庭、社会教育的协同性，提高和强化全社会对思想道德教育的认识。
加强和改进学校思想道德教育工作，帮助学生健康成长，是我们教育工作者义不容辞的职责，需要我们付出长期艰辛的努力。
【关键词】思想道德教育 爱国主义 养成教育
一个轻视后代思想教育的民族，是一个没有希望的民族；一个忽视思想道德教育的学校，是一个没有发展后劲的学校。青年学生是祖国的未来，加强和改善对他们的思想道德教育工作，不仅关系到其个体的健康成长，更重要的是关系到祖国的前途和命运。所以，对学生的思想道德教育，一直以来，都是学校工作的重点，也是教育的根本点。它是推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要条件，在青少年思想道德形成与发展中起着主导作用，同时也是学校实现教育目标的重要保证。
现今，学生在思想品德修养方面存在着多种多样的问题，这些问题的产生与学生家庭状况和背景、社会风气与导向、教师素质及教育方法等方面息息相关。我认为，加强学校思想道德教育，开展思想道德教育工作应从五个方面入手。
1.加强思想道德教育工作队伍建设
学校是对学生进行思想道德教育的主阵地。那么要对学生进行思想道德教育取得实效性，首先必须要建立一支高素质的教师队伍，这是学校实行思想道德教育的根本。其次是建立校长负责制和全体教师参与的思想道德教育管理机制。坚持养成教育、爱国主义教育和心理素质教育为主渠道的思想道德教育渗透，形成全方位的教育网络。
2.扎实推进爱国、爱党以及热爱集体等教育活动的开展
爱国主义教育一直是学校思想道德教育工作的主旋律，我们要围绕爱国主义这一主题，大力开展革命传统教育和民族精神教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱集体和关爱他人的观念，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.1 利用革命传统教育基地对学生进行思想道德教育。如组织学生参观革命烈士陵园，开展为烈士扫墓等活动。
2.2 利用校园文化资源对学生进行思想道德教育。如在教室内悬挂名人画像和名言，设立学习园地，通过校园广播等各种媒介，进行宣传，以爱学校、爱家乡为起点，激发学生的爱国热情。
2.3 定期组织开展观看红色经典影视作品活动。
3.加强养成教育，规范学生日常行为
学生的日常行为习惯是学生思想品德的外在表现，同时又是促进学生形成良好思想品德的重要因素。
学校的思想道德教育工作应以养成教育为切入点，规范学生的日常行为，认真落实《学生守则》和《学生日常行为规范》。以《学生守则》和《学生日常行为规范》的各项要求逐步变成学生的自觉行为，形成习惯，形成风气，进而提高学生的思想境界，升华学生的品德情操，促使学生具有明辨是非、遵纪守法、文明礼貌、仁爱诚信、宽容善良、勤奋踏实的良好品德。
4.更新思想道德教育内容，注重思想道德教育的实效性
4.1 思想道德教育实践化。组织学生积极参与校园绿化建设等一系列活动。培养学生热爱劳动观念，提高学生的生活能力和动手实践能力。
4.2 加强和重视心理健康教育。我认为学生表现不佳，不单单是思想问题、品德问题，更多时候可能是心理障碍。我们要把加强对学生的心理健康教育作为思想道德教育的重要内容，重视对学生心理健康教育的管理和指导，并为学生建立个人心理健康档案。
4.3 培养科学精神，提高学生的科学素养。
5.形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师，所以在学生思想道德教育工作中，家庭、社会是教育工作的重要主导者。我们应在不断对青少年学生进行正确教育观念引导的同时，加强与家庭、社会教育的协同性，提高和强化全社会对思想道德教育的认识。
加强和改进学校思想道德教育工作，帮助学生健康成长，是我们教育工作者义不容辞的职责，需要我们付出长期艰辛的努力。