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文题呈现
阅读下面的材料,根据要求作文。
有两家人在路边看见了一个乞丐。走在前面的一对父母对他们的孩子说:“你不好好读书的话,将来会像他这样。”走在后面的一对父母却对他们的孩子说:“你要好好读书,将来让这些人都能有工作。”
读了上面的文字,你有怎样的体验和思考?请结合材料,写一篇文章。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;明确文体,不得写成诗歌;不得抄袭,不要套作;不少于800字;
题意简析
要想写好这篇文章,首先要读懂材料内容,整体把握材料意蕴,然后根据自己对材料的所感所思确定文章的立意。材料很简单,重点是两对父母分别对自己孩子说的一句话。这两句话都是教育孩子好好读书的,但目标和前景却完全不同。我们从中可以看到,两对父母的出发点都是为了孩子更好地成长、成才,但说话的内容卻是有所区别的。前一对父母给予孩子的是现实教育,他们用残酷的现实激发孩子向上的动力,希望孩子通过读书改变自己的命运;后一对父母给予孩子的是眼界教育,鼓励孩子跳出眼前的小圈子,站在更高的角度看问题,希望孩子通过读书改变自己和别人的命运。两对父母所表现出的胸怀、眼界、格局有着明显的差别。
根据这些,我们写作时可以谈父母对孩子的影响,可以谈父母的眼界与格局,可以谈父母对孩子如何教育,也可以谈读书的重要作用与价值。写作时要结合自己和社会生活实际,写出广度和深度来。
具体立意角度有:1.父母的眼界,决定孩子的境界;2.教育,拼的不是财富出身,而是父母的胸怀与格局;3.教育要讲究方式、方法;4.最好的教育是让孩子拥有怜悯之心、慈悲情怀和普世价值;5.读书会改变自己的人生命运;6.读书不仅会改变自己的人生命运,也会改变别人的人生命运。
阅读下面的材料,根据要求作文。
有两家人在路边看见了一个乞丐。走在前面的一对父母对他们的孩子说:“你不好好读书的话,将来会像他这样。”走在后面的一对父母却对他们的孩子说:“你要好好读书,将来让这些人都能有工作。”
读了上面的文字,你有怎样的体验和思考?请结合材料,写一篇文章。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;明确文体,不得写成诗歌;不得抄袭,不要套作;不少于800字;
题意简析
要想写好这篇文章,首先要读懂材料内容,整体把握材料意蕴,然后根据自己对材料的所感所思确定文章的立意。材料很简单,重点是两对父母分别对自己孩子说的一句话。这两句话都是教育孩子好好读书的,但目标和前景却完全不同。我们从中可以看到,两对父母的出发点都是为了孩子更好地成长、成才,但说话的内容卻是有所区别的。前一对父母给予孩子的是现实教育,他们用残酷的现实激发孩子向上的动力,希望孩子通过读书改变自己的命运;后一对父母给予孩子的是眼界教育,鼓励孩子跳出眼前的小圈子,站在更高的角度看问题,希望孩子通过读书改变自己和别人的命运。两对父母所表现出的胸怀、眼界、格局有着明显的差别。
根据这些,我们写作时可以谈父母对孩子的影响,可以谈父母的眼界与格局,可以谈父母对孩子如何教育,也可以谈读书的重要作用与价值。写作时要结合自己和社会生活实际,写出广度和深度来。
具体立意角度有:1.父母的眼界,决定孩子的境界;2.教育,拼的不是财富出身,而是父母的胸怀与格局;3.教育要讲究方式、方法;4.最好的教育是让孩子拥有怜悯之心、慈悲情怀和普世价值;5.读书会改变自己的人生命运;6.读书不仅会改变自己的人生命运,也会改变别人的人生命运。